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教師增能與專業發展系列之四:HiTeach AI GPT教學活動設計舉例

  發行編號:HB20240809C    日期:2024年08月09日   作者:吳權威Power Wu  


這一篇AI教案設計舉例,說明如何在既有教學活動設計中,應用生成式AI,在教學活動中融入AI評估功能,並設計自動串接教學方法策略模組的教學活動設計舉例,進而達到減輕教學負擔或增進學習效果的目的。

✨一、HiTeach AI

HiTeach內建多種AI技術,包括AI文句分析、AI口說練習、AI蘇格拉底小數據和AI語音轉文字服務等。現在,HiTeach進一步整合越來越智慧的生成式AI技術,提供便利的提示指令集,方便課堂教學或備課使用。打開GPT生成式AI小幫手視窗,就會顯示多種課堂教學應用指令集,包括評分指令集、出題指令集、挑選指令集、常用指令集、心智圖指令集等,並可自定義指令集,根據課程需求設計適合的指令,以便重複使用設計好的指令集。

應用生成式AI,以對話方式來協助課堂教學中作品或作業的評分、評語時,教師需要不斷操作複製、貼上,複製學生的作品給AI,再把AI回應的評分評語複製到成績表單中,重複這種繁瑣的操作過程,才能完成所有學生的評分、評語,這種操作方式,我們簡稱為自助AI流。

HiTeach AI則是自動串接生成式AI,內建提示指令範本,教師只需應用範本提示指令或自行定義的提示指令,在HiTeach收集學生作品數據後,這些「活」數據就會自動傳送與接收AIGC服務,自動把AI的評分、評語整理到成績表中。這種自動融合學生名單、互動數據、AI智能的作業流程,我們簡稱為「HiTeach AI流」。

比較自助AI流與HiTeach AI流,可以發現使用自助AI流,老師自助操作很忙碌,透過HiTeach AI流,不但讓機器代替勞力,也提高了效能,如圖1。

 
自助AI流與HiTeach AI流比較
圖1:自助AI流與HiTeach AI流應用效益比較

✨二、HiTeach AI GPT多元教學策略簡介

HiTeach是基於教育原理,兼具傳承與創新的課堂教學新技術,可以協助教師發展智慧好課堂,讓教學越來越省力,學習效果越來越好,課堂氛圍越來越有趣。其運作核心理念與應用價值如圖2:HiTeach AI GPT多元教學策略組合應用圖(Power, 2024),包括學習評估型態和教學策略模組兩個部分。
 
HiTeach AI GPT多元教學策略組合應用圖
圖2:HiTeach AI GPT多元教學策略組合應用圖(Power, 2024)

圖左邊是學習評估新型態,結合先進生成式AI技術,把人工智能引入課堂,隨時協助教師批改作業、評分、評語,協助課堂總結歸納、分析、講解,讓課堂中實施教師評估、同儕互評、AI評估,形成教師、學生與AI三合一的學習共同體。圖右邊是教學策略新模組,這是融合近50年來,課堂主要教學方法策略的學術研究,發展出支持合作學習、互動學習、任務學習、多元評量、差異化、同儕互評、分組協作等七大教學策略模組。
 
這些學習評估型態和教學策略,可以獨立使用,也可以相互組合應用,例如組合互動學習、AI評估和同儕互評這三項功能,就可以實現高效學習場景,串接教師提問,學生使用平板回答,接著由AI評分、評語,然後再請學生互評,最後由教師引導全班共學的學習流程。組合應用這些功能模組,更容易實施問題導向教學(PBL)、團隊合作學習(TBL)、同儕教學(PI)、學習共同體、學思達、MAPS等有效教學方法,不再只能赤手空拳,單打獨鬥。巧妙組合應用HiTeach策略模組,就能讓課堂更省力、更高效,氛圍更有趣。

✨三、HiTeach AI GPT教學活動設計舉例

巧妙組合應用HiTeach之學習評估型態和教學策略模組,就能設計出省力、高效、有趣的教學活動。下面舉三個教學活動設計案例,分別使用評分指令集、出題指令集和挑選指令集所設計的教學活動案例。

(一)、HiTeach AI GPT教學活動設計例一:評分指令集

這個教學活動設計案例應用AI評分指令集,協助教師進行學習任務的評分、評語,並串接同儕互評功能,最後由教師引導全班共學的案例,如圖3。主要活動流程包括:

    1.教師提問 > 2.學生平板回答 > 3.AI評分、評語 > 4.學生互評  > 5.教師引導全班共學

進行AI評分、評語時,打開GPT生成式AI小幫手視窗,從評分指令集中選擇預先準備好的提示指令,勾選加上AI評語,最後選擇運算看看鈕,等待一些時間,GPT就會根據提示詞,完成評分和評語。若內容不完善,可以再按一次運算看看鈕。若內容適當,就可以選擇接續互評鈕,自動串接同儕互評功能。
 
HiTeach AI GPT教學活動設計例一
圖3:HiTeach AI GPT教學活動設計例一

    本教學活動設計案例PDF檔案,請下載參閱。應用本教案的短影片,請參閱:https://www.youtube.com/watch?v=6T5ok1NvP_s

(二)、HiTeach AI GPT教學活動設計例二:出題指令集

    這個教學活動設計案例應用AI出題指令集,協助教師根據提示指令出題,並串接全班評量功能,最後統計成績,由教師引導進行互動評講的案例,如圖4。主要活動流程包括:

     1.AI出題 > 2.全班評量 > 3.成績統計(互動評講)

    進行AI出題時,打開GPT生成式AI小幫手視窗,從出題指令集中選擇四年級向太空出發課文的提示指令,設定題型、題數、選項數等,或微調指令後,按下運算看看鈕,請GPT開始出題,經過幾秒鐘等待計算,就能完成出題工作,出題完成後,可以瀏覽試題內容、選項、解析,不滿意可再多出幾題來選擇。按下產生測驗卷鈕,就完成出題工作,自動把試卷放在HiTeach頁面上。

接著,開始課堂、選擇班級、請學生使用平板連線,按一下預先準備好的試卷圖示,就會啟動測驗模式,開始進行測驗。在HiTeach畫面中檢視學生答題進度,學生繳卷後,只要按下停止測驗鈕,會自動計算統計測驗結果,立即呈現每一道試題的通過率,全班成績分布圖,以及得分表。點選通過率較差的試題,會自動顯示該題的題幹、選項、每一位學生的答題數據,根據數據講解說明。
 
HiTeach AI GPT教學活動設計例二
圖4:HiTeach AI GPT教學活動設計例二
 本教學活動設計案例PDF檔案,請下載參閱。應用本教案的短影片,請參閱:https://www.youtube.com/watch?v=tHRFMxap0ys&t=2s

(三)、HiTeach AI GPT教學活動設計例三:挑選指令集

    這個教學活動設計案例是應用AI挑選指令集,協助教師挑選學生作品,促進課堂公平、樂趣的策略,並串接全班投票功能,最後由教師引導全班共學的案例,如圖5。主要活動流程包括:

    1.IRS填充題 > 2.AI挑選 > 3.同儕投票

   學生使用平板回答問題後,打開GPT生成式AI小幫手視窗,從挑選指令集中選擇預先設計好的「民俗技藝」提示指令,設定挑選人數後,選擇運算看看鈕,等待一些時間,GPT就會根據提示詞,完成挑選並顯示名單後內容,接著選擇投票鈕,自動串接同儕投票功能。
 
HiTeach AI GPT教學活動設計例三
圖5:HiTeach AI GPT教學活動設計例三
   
 本教學活動設計案例PDF檔案,請下載參閱。
       以這三個案例來說明AI教案設計技巧,期能拋磚引玉,幫助老師們多多應用生成式AI的智慧,設計出更多、更精彩教學活動設計案例。



►本文相關連結:

教師增能與專業發展系列之一:使用HiTeach 5範例檔案自主學習

教師增能與專業發展系列之二:AI教練輔助教師自主增能

教師增能與專業發展系列之三:智慧教學規劃與應用實務-以HiTeach 5為例

 教師增能與專業發展系列之四:HiTeach AI GPT教學活動設計舉例

教師增能與專業發展系列之五:教師增能與專業發展之工具與策略





 

原文參考醍摩豆智慧教育創辦人吳權威Power教授blogspot「醍摩豆.智連環」文章:
AI蘇格拉底課堂數據評估報告簡介

更多相關參考資訊:
觀議課到蘇格拉底數位觀議課 | 必須知道的9個Q&A (EN)

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