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「看見每個孩子最棒的一面,創造機會、發掘可能。」
我致力於在課堂中營造一個開放討論實作的環境,讓孩子們能毫無畏懼地探索與成長,找到屬於自己的亮點,透過機會的創造發覺屬於孩子的高光時刻。我深信「播種和收穫不會在同一個季節,中間還有一段路,叫作『堅持』。」孩子們的成長需要時間,而老師的耐心與堅持,正是他們前進的動力。
在專業領域中,我專注於數位融入教學。樂於探索如何運用數位工具,讓學習變得更有趣、更有效。無論是透過互動式軟體激發討論,或是運用數據分析個人化學習路徑,我都希望能為教育帶來更多創新的可能。
自從將Hiteach融入課堂,我看到最顯著的改變是學生的參與度大幅提升,透過互動式工具,孩子們變得更專注、更樂於發言,課堂氣氛也更加活絡。Hiteach不僅能實現多元評量,更透過即時反饋讓學習軌跡一目了然。學生們開始主動進行小組協作與討論,並樂於分享彼此的學習成果。
此外,AI/GPT功能增加了課堂的豐富度同時也減輕了批改負擔,讓我能投入更多心力關注個別學生。我認為Hiteach帶給我們的是一場教學的全新旅程,誠摯邀請大家一起加入。
國立清華大學運動科學系
新竹縣立太平國小 總務主任
新竹縣立五峰國小 教導主任
教育部A3數位素養講師
Google Geimini AI講師
113學年度新竹縣優質校訂課程 特優獎
112學年度新竹縣素養試題競賽 數學組 特優獎
2022 Best Education-KDP 全國學校經營與教學創新國際認證獎TA.本國語文組 特優獎
Best Education-KDP國際認證獎 新竹縣6校獲9獎:
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薇糖紹冰的教學日誌
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