臺北市蓬萊國小 陳妍秀老師 

課堂連結與生活實踐的導引者

妍秀老師擔任導師十多年，常讓學生從活動中透過體驗、省思意義，進而內化為個人的價值觀並落實在日常生活中，以提升自我發展的能力，這樣的學習經驗與歷程正服膺108課綱所強調的「素養導向」。妍秀老師接觸智慧教室多年，希望能借助教學科技增進教學品質、提高學習成效。


教齡與智慧教育經歷
1. 小學任教20年，歷經低、中、高年級導師及行政組長。
2. 2019.05國北教育大學擔任「行動裝置結合教學」工作坊講師。
3. 著作：《正義課程在智慧教室實施之行動研究--以國小六年級為例》
智慧教育重要事蹟 
        2019年「智慧課堂創新獎--TBL團隊合作學習模式」特等獎。
        2016年「智慧課堂創新獎--TBL團隊合作學習模式」特等獎。
        2015年「全球科技領導與教學科技高峰論壇」之「TBL團隊合作學習模式」教學演示示範教師。
        104學年度參與國家教育研究院「十二年國教國語文素養導向之教學研究輔導計畫」科技組。
        2014年「智慧課堂創新獎-班級智慧教室」一等獎。 
 

 

經典課例 六年級綜合/健康《讓我歡喜讓我憂》

介紹生理期及期間會有的感受與困擾，並透過實際操作讓學生瞭解生理期的好夥伴--衛生棉，且學習如何使用衛生棉，最後讓學生表達出用正確的方法與態度去面對周遭的女性。