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【精彩課程總回顧】2020大師盃線下課堂智慧教研-全球同上一堂課展示活動

從2018年開始,臺灣科技領導與教學科技發展協會籌辦「大師盃智慧課堂團隊競賽展示活動」(回顧2018 . 2019),邀請海內外各校菁英智慧教師組成戰隊,將全球智慧教師齊聚一堂,以現場公開觀課的方式進行授課,並邀請特聘的智慧教育專家於比賽進行時直接同步議課,呈現人工智能(AI)與大數據在教師專業發展上的前瞻應用,同時也藉大師盃讓致力發展AI智慧學校的學校領導人及團隊,向全球展現AI智慧學校的發展成果。

2020年邁入第三屆的大師盃智慧課堂展示活動,由於國際疫情關係,突破以往進行模式,連結台北、成都以及菲律賓等全球智慧學校與智慧教師,以線下觀課全球教研之模式進行活動,並利用線上直播方式讓全球教育專家共同參與,落實數位觀議課,實現全球共上一堂課的理想,增進教師專業發展。
 

展示課例與教研精彩重播

蘇格拉底課例全面公開囉!包含上課影片、報告、電子筆記、教材、TPC教案點擊圖片就可以觀看影片囉,另外也有完整的數位觀議課過程,都全面收錄在大師盃專屬頻道中,敬請大家欣賞回放!

智慧課堂展示(完整課例資料)
四年級數學科 整數的四則運算
木柵國小 吳銘勇老師

數學是生活中重要的科學,讓孩子學會用數學思考與解決生活中的問題,培養數感,是我一貫的教學目標。 四年級整數的四則運算,是銜接高年級怎樣列式的重要單元,在課堂中引領學生經由討論與發表,培養學生邏輯思考與表達力。

數位觀議課(完整回放重播)
四年級數學科 整數的四則運算 木柵國小 吳銘勇老師

如何運用AI蘇格拉底幫助教師進行教學研討?進行AI智慧教研,運用不同與以往的數位觀議課模式,更全面協助公開課進行。

智慧課堂展示(完整課例資源)
六年級語文 見「鬼」了 蓬萊國小 謝宛芸老師

無論東西方,「鬼」這若隱若現,捉摸不定的意象,根植在人們的記憶中。當孩子繪聲繪影描述校園中的鬼時,該如何讓他們了解又能排解恐懼呢?故教學者透過文言文,顛覆孩子對鬼的想像,期盼讓了解成為跨越恐懼的力量。

智慧課堂展示(完整課例資源)
六年級語文 見「鬼」了 蓬萊國小 謝宛芸老師

如何運用AI蘇格拉底幫助教師進行教學研討?進行AI智慧教研,運用不同與以往的數位觀議課模式,更全面協助公開課進行。

智慧課堂展示(完整課例資源)
五年級語文 戲迷 木柵國小 劉佳昀老師

讓學生在TBL團隊合作學習機制下,一同學習提取文本中的重點以及共同完成教師給予的任務。每位學生都是教室的主角,沒有人是教室的客人,在智慧課堂上,習得語文知識外,也能習得生活素養中互助合作的重要精神。

數位觀議課(完整回放重播)
五年級語文 戲迷 木柵國小 劉佳昀老師

如何運用AI蘇格拉底幫助教師進行教學研討?進行AI智慧教研,運用不同與以往的數位觀議課模式,更全面協助公開課進行。

智慧課堂展示(完整課例資源)
六年級健康科
食在太混 蓬萊國小 張銘忠老師

隨著化學技術的發展,人類已能夠仿照自然界生產出類似食物,但這些虛假的美味,卻真實的奪走我們的健康,因此建立飲食安全觀念是刻不容緩的課題。本課程採取小組討論與實驗體驗模式,期盼學生能有正確的飲食安全觀念,以維護自身的健康與活力。

數位觀議課(完整回放重播)
六年級健康科 食在太混 蓬萊國小 張銘忠老師

如何運用AI蘇格拉底幫助教師進行教學研討?進行AI智慧教研,運用不同與以往的數位觀議課模式,更全面協助公開課進行。

智慧課堂展示(完整課例資源)
五年級綜合科
錢程似錦 蓬萊國小 王玟晴老師

連結學生生活經驗的各式情境為課堂主軸,先帶入「需要及想要」的概念,再引導學生了解購物前應考慮的各項因素,降低衝動消費的可能,而能以理性合理的選擇標準來評估其消費行為,進而能於生活中實踐,做個有智慧的消費高手。

數位觀議課(完整回放重播)
五年級綜合科 錢程似錦 蓬萊國小 王玟晴老師

如何運用AI蘇格拉底幫助教師進行教學研討?進行AI智慧教研,運用不同與以往的數位觀議課模式,更全面協助公開課進行。

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