HiTeach 5的clouDAS診斷分析模組說明,評量、學習診斷分析一氣呵成!
環境需求:教師機HiTeach 5,請先檢查是否已經更新版本,版本檢查與更新方法,請
參考這裡。此外,需要取得HiTeach 5的clouDAS診斷分析模組授權。
醍摩豆系統研發團隊所開發的ADAS自動診斷與分析系統(Automatic Diagnosing & Analyzing System)運算引擎,已經應用在博拉圖學習評量分析系統(PLAYTOL Learning Assessment Analysis System)服務當中,根據評量數據進行學習評量後的分析服務,透過ADAS引擎的運算,生成各種學習診斷分析報告。
由於生生用平板或IRS反饋器的智慧教室環境愈來越普及,HiTeach也推出clouDAS雲端診斷分析服務(cloud Diagnostic Analysis Service)模組(簡稱clouDAS診斷分析模組),提供學習診斷分析的應用功能。
✨取得clouDAS診斷分析模組授權
clouDAS診斷分析如何幫助老師與學生?我們都有使用Google地圖搜尋附近商家、景點、評論的經驗,透過軟體視覺化介面所提供的資訊,就可以快速評估,找到自己想要的目標,非常有效率。在教學應用上,每一位老師需要面對為數不少的學生,若要掌握班級或個別學生學習的狀況,也不是一件容易的事,這時,智慧化的clouDAS診斷分析應用就會派上用場。
clouDAS是運用雲端運算(Cloud Computing)技術的學習力診斷分析服務,老師利用HiTeach 5的測驗模式進行考試活動(學生使用生生用平板Web IRS或IRS反饋器皆可),系統會動將測驗作答的資料上傳雲端,即可取得詳細的診斷分析報告,深入分析學生的學習表現,自動化地獲得一份學習力診斷關鍵報告。
診斷報告可以單一班級或任教之多班級分析,深入分析學生測驗表現和試題的優劣。
成績分析
老師不用再花費時間針對學生考試或測驗結果建立報表,即可檢視詳細的診斷分析報表。
學習力診斷分析
瞭解學生的學習狀況及整體表現,得以調整教學內容及進程或安排學生個別輔導,以提高學生的學習成就。以任教多班的跨班學習力診斷報告來說,可以檢視該所有班級整體學生的分數分布,了解學生程度或是努力程度,也可以進一步了解學生的程度和專注力落點分佈。舉凡高程度中等專注力、高程度低專注力、中等程度中等專注力、中等程度低專注力…等等各種學生分類,都可以清楚地標示出來,並且進一步提供相關的建議,例如:落點於《程度低但專注力高》的學生,表示該名學生的基礎學習不夠扎實,在後續較高深的課程學習上將產生困難,建議該生將時間放在複習部分表現較弱的教材上。
個人診斷分析
針對每位學生輸出個別的診斷分析報告供學生個人閱讀,讓學生能瞭解自身的學習表現及明確的學習弱點,提升學習意願,便於進行補救教學。學生可查看的報告內容,除了成績排名、試題應答狀況外,關鍵報告還可以讓學生充分了解該學科學習程度較不足的部分,並建議學生重新復習相對應單元或是相關知識點(Key Concept)。例如:學生的注意力分析、 試題落點分析、試題施測統計圖、作答明細、學習診斷落點等。
試題診斷分析
分辨學生程度良莠的方式莫過於一份好的試卷了!透過關鍵報告的【試題分析報告】,可辨識試題的難易與合適度。它可診斷整份試卷中的每一個試題,經由測驗後試題品質是可測出高成就學生、可分辨中等成就學生,或者試題中含有異質成分、試題屬於拙劣設計、無法反映學生能力等,可藉此報告針對特定試題的設計與命題技巧做檢視分析。
學生端的平板點腦上,就會出現老師傳送過來的超連結,可直接點擊,就會前往該指定的超連結。
✨方法二:使用差異化推送功能傳送文字
在HiTeach頁面中先準備好包含超連結的文字內容,先點選
推送鈕,再點選
差異化鈕。
接下來,點選
文字鈕,再選擇此頁面中想傳送的文字物件,接著選擇要傳送的對象,然後點選
推送鈕。
學生端的平板點腦上,就會出現老師傳送過來的文字與超連結,可直接點擊超連結,就會前往該指定的超連結內容。
✨方法三:伴隨圖片物件傳送
HiTeach頁面中的圖片物件可以附加超連結,方法是點選
選取鈕,接著點選要設定超連結的圖片物件,再點選物件右上方的選單鈕,從選單中選擇
連結。
接下來在
插入連結對話框中輸入或貼上超連結,然後點選確定鈕。
老師在自己教學時,可直接點擊這個圖片,就會打開這個超連結;若是要推送給學生點選,則點選
推送鈕,再點選
推送物件化頁面鈕。
學生端的平板點腦上,收到老師推過來的頁面後,點擊這個頁面,就會開啟物件化畫板,學生點選
選取鈕,接著點選圖片物件,就會詢問是否要打開這個超連結,點擊後,就會前往該指定的超連結。
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