如何在IES上建立學校班級、學生資料與課程排課設定

環境需求：學校有購買IES 5智慧學校管理服務(共契品項：醍摩豆智慧學習與評量管理平台)、教室有HiTeach 5授權。

學校的基礎設定完成後，接下來就是校內的授課教師、班級與學生、課程、課程的排課設定等資料的建置。整個醍摩豆(TEAM Model)智慧教育支持系統最重要的特色就是課堂教學歷程的詳細數據，若要讓課程歷程數據、學生課後的複習等數據系統性地記錄，就需要做好這些設定。
課程設定所指定的授課教師或協同教師，相關老師在登入IES進行作業、評量等活動，或者在HiTeach開始課堂選擇課程時，即可從學校課程選擇對應的授課班級名單。
這些設定一開始可能需要認識的過程，基本上會高度與學校導入HiTeach課堂教學軟體的規模有關。大概可以分為四種主要情境，分別是初次且少量HiTeach導入階段、初次且大量HiTeach導入、使用後的學期轉換(下學期沿用上學期資料)、使用後的新學年沿用舊學年資料等，需要進行的準備工作與流程，大約如下所示，請對應參考2-2節的說明細節。


管理者可針對主動申請加入學校的教師進行審核，亦可搜尋用戶方式發送邀請，或提供一小時時效的QRCode供欲加入學校的教師用HiTA掃碼加入學校(免審核)。若要進行批次匯入教師名單，前提是這些教師都已經註冊了醍摩豆帳號。可依照範本格式，填入欲匯入教師的醍摩豆帳號用戶編號(TEAM Model ID)，或者用戶註冊醍摩豆帳號的手機或信箱，系統會自動發送通知到老師們的HiTA app，邀請教師加入學校，按"接受"後，稍等幾秒鐘驗證即可加入。
學校管理員利用Excel檔案事先編輯學生、學級等資料，然後批次大規模匯入名單。這裡所建立的校內學生帳號，學生可直接使用自己的帳號、密碼登入平台的學生端AClass ONE，不需要另外註冊醍摩豆帳號。
依循Excel範例格式(如下圖)，編輯學生名單，編輯完成後，即可透過匯入這個檔案的方式，完成學生建立以及所屬班級的關聯。

如果學校初期導入HiTeach課堂教學軟體的套數不多，或者僅有幾位種子教師的入門使用階段，建議使用網頁的操作功能來一一為每個課程安排好班級與任課教師，避免錯誤，可以善用教師與名單切換來檢視是否有漏排。
課程設定所指定的授課教師或協同教師，相關老師在登入IES進行作業、評量等活動，或者在HiTeach開始課堂選擇課程時，即可從學校課程選擇對應的授課班級名單。

 

一、點選燈號，重連服務

有時候會因為電腦所處的網路環境不穩定、發生中斷的情況，都會導致燈號顯示為異常的紅色，此時，您可以點選燈號，嘗試重新連線取得服務，若燈號轉為綠色，代表已經可以正常連線。
 

二、電腦系統資源所導致異常

電腦長期沒有重新開機，有可能導致不同軟體應用時，互相影響電腦系統資源的使用，導致HiTeach有部分服務可能引發異常。可參考下圖步驟重開一次確認看看。
重啟後，再開始課堂，看看燈號狀態是否會修正變成綠燈。
 

三、TCP/IPv6網路服務異常

目前有許多網路環境的路由器新增了IPv6服務協定，但是連線到網際網路的設定卻尚未設定完善，因為電腦的連線判斷同時有IPv6與IPv4兩種選擇，但是卻只有IPv4網路可以上網。HiTeach在這種網路環境下取用網路服務時，可能會因為自動取用了系統所提供的IPv6網路連線，導致學生端連線服務無法取得。這種情況，可利用取消網路設定網際網路通訊協定第6版(TCP/IPv6)的勾選來處理，操作步驟如下：
在Windows桌面右下角的網路圖示上按一下滑鼠右鍵，然後從選單中選擇開啟網路和網際網路設定，出現設定視窗後，選擇乙太網路，然後選擇變更介面卡選項。
 
出現網路連線視窗後，在您連結上網的網路設定上按一下滑鼠右鍵，然後從出現的選單中選擇內容，隨即出現內容設定的畫面，請取消網際網路通訊協定第6版(TCP/IPv6)的勾選狀態，再點選確定鈕，即完成設定。
  設定完成後，再請您檢查HiTeach右上角的服務燈號是否轉為綠燈。

四、多個網路連線卻取用了狀況不好的網路

一般電腦的環境通常只會有一種網路連線設定，但是，與前述狀況三類似的情況，您的電腦可能同時具備有線網路與無線網路的連線能力，但是其中某個網路連線能力可能不穩定或無法正常運作，但是系統卻恰好取用了不太穩定的網路連線，也可能造成HiTeach服務異常，這時就需要試著將某個網路連線停用，交叉測試是否可恢復正常。


 

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