用手機HiTA代替鍵盤,在大屏幕上輸文字
環境需求:1.教師機HiTeach 5.3(含)以上,請先檢查是否已經更新版本,版本檢查與更新方法,請參考這裡。2.手機安裝HiTA 5 app最新版本。
手機
HiTA app與電腦HiTeach相互配合,可做為簡報器,也可作為教材資源傳送工具,隨時在課堂拍照、錄影後發送到HiTeach。此外,在電子白板前或講台上時,不方便輸入文字,這時候使用手機來輔助會是比較方便的方法,使用手機HiTA代替鍵盤,輸入文字後立即傳送到屏幕上。
✨使用文字便利貼
✔️直接輸入文字或手機語音輸入
若要使用HiTA當鍵盤或控制HiTeach,請先利用HiTA右上角的掃瞄功能,掃描HiTeach登入畫面的QR Code。
用HiTA掃描HiTeach登入畫面的QR code 在HiTA中出現是否要登入並且遙控HiTeach的詢問畫面時,點擊
確定,接下來點擊發送文字鈕即可開始輸入文字。
在HiTA點擊發送文字鈕 進入發送文字畫面後,選擇文字便利貼模式,就可以利用手機的多元輸入功能, 例如打字輸入文字,語音輸入,快速發送文字到HiTeach頁面上。例如,老師用手機,請學生說一說喜歡的季節。
HiTA文字便利貼傳送文字到HiTeach 您可以參考下面這部短影片,了解實際的操作過程:
✔️拍照或取用照片識別文字後傳送
若想要將紙本教材或手機中現有圖片的部分文字內容傳送到HiTeach,則在進入發送文字畫面後,選擇文字便利貼模式,再選擇照片或拍照鈕,HiTA會自動識別所選圖片的區域,將其轉換成文字,即可傳送到HiTeach,是不是很方便呢!
選取HiTA上拍照圖片需要的區域後,自動轉換成文字,即可傳送到HiTeach ✨心智圖整合協作功能
HiTeach心智圖功能整合
協作模組的功能,那真是天作之合,請看以下說明。
✔️在已經有心智圖的頁面啟動協作
教師準備好某個主題的心智圖基本框架後,就可以發起協作任務,全班一起或小組成員一起共編心智圖,老師亦可參與協作共編。
學生端收到協作任務後,即可開始進行心智圖的新增、編輯,教師端HiTeach也同步看到大家進行的情況。
學生端平板在編輯視窗中,同樣可點選
進階設定,可設定色塊與節點顏色,還可以加入附加圖片、文字說明或超連結。
✔️教師查看編輯者與鎖定色塊
協作過程中,教師點選某個色塊,即可從選單中查看內容編輯者,或者參與編輯。更重要的是概念色塊的
鎖定功能,老師可以多加善用,因為,協作的過程中,大家一起共編,可能會有學生誤刪的情況發生,把老師準備好的框架內容也刪除了,會比較麻煩,因此,老師準備的心智圖特定色塊,可事先加以鎖定,以避免被刪除或更動。
✔️協作成果的重播、貢獻度等的心智圖應用
當停止協作活動之後,產出的結果也有多元的應用方式讓老師選擇,例如將心智圖以圖片方式貼回頁面、心智圖內容以文字便利貼方式貼回頁面、把這個心智圖結果複製到新的頁面(保存或做為下次協作活動繼續使用)。此外,點擊
重播鈕,可重播回放整個協作過程,將大家的操作過程動態呈現;還有,所有學生在協作過程中的編輯貢獻也會自動記錄保存,提供老師更全面性地掌握學生們在協作活動中的參與情況。
心智圖內容以文字便利貼方式貼回頁面
重播回放整個協作過程
所有學生參與協作過程的貢獻記錄 ✔️教師查看特定節點的編輯歷史
在HiTeach上,點擊節點色塊,即可查看該心智圖節點的編輯歷史。
✨整合AIGC產生心智圖
HiTeach的生成式AI(AIGC)整合功能強大,又非常容易使用,重點是可結合心智圖功能,可快速產生心智圖,並可編輯修改。
✔️利用HiTeach頁面中的文字產生心智圖
如果HiTeach頁面中已經有大至分類的文字內容,可以利用GPT生成式AI小幫手,把這些內容產生心智圖。
再點選按鈕將頁面文字貼到條件指令區,依需求編輯指令描述後,即可開始產生心智圖。
依據頁面文字內容產生的心智圖範例如下:
此外,您亦可選取頁面中的文字物件,然後點選右上角的星號,從選單中選取執行心智圖分析或進入生成式AI小幫手中進行處理。
✔️利用指令集範本直接產生心智圖
利用GPT生成式AI小幫手,可直接使用
心智圖指令集範本,再依自己的主題修改指令集內容,例如要產生「地名的由來」這個主題的心智圖,再點選
運算看看,然後點選
產生心智圖新頁,即可請AI開始產生心智圖。
在HiTeach頁面中產生心智圖後,可以對心智圖內容進行修改、新增、刪除等操作。
►相關參考資訊:
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HiTeach的AI功能你認識哪幾個呢?
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