《蘇格拉底，好課例！》
本週介紹的課例是王蕾老師《包裝的學問》

在《包裝的學問》這堂課中，王蕾老師以生活化的提問，讓學生聯繫長方體表面積在日常生活中的運用，培養學生觀察事物的能力及用數學知識解決問題的意識，在小組討論的過程中能舉一反三，有序思考、合理分類、化繁為簡，一同找到解決問題的策略，最後一起合理策劃選擇包裝的樣式，完成小組任務，進而能解決生活中的問題。

✔️【影片切點推薦】
(1) 24:00 劉彬：透過實作，傳回學生作品，擴大關注，再拍照回傳
(2) 36:00 白板演示得非常直觀。


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