距離智慧教育的目標越來越近了！

非常榮幸，也充滿希望。連續兩年，我們在大陸最大規模教育科技研討會開幕式中專題報告「醍摩豆思想」。

1.中央電化教育館2016年新媒體新技術教學應用研討會暨第九屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動，講題：智慧教育之教師專業成長支持系統(2016.5.19，福建福州，3,000人)

2.中央電化教育館2017年新媒體新技術教學應用研討會暨第十屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動，講題：運用教育行為數據，加速教師專業成長(2016.5.25，江西南昌，3,000人)

2016年講題「智慧教育之教師專業成長支持系統」，我們總結了智慧教育三大支柱：
第一支柱：生本理念(難->易)
第二支柱：專業成長(慢->快)
第三支柱：支持系統(分->合)

2017年講題「運用教育行為數據，加速教師專業成長」，我用四個「好」來概括整個內容：
一、好老師，教師專業發展的三層式鷹架
二、好理念，可複製的教師專業發展理念
三、好智慧，人工智慧與教學行為大數據
四、好案例，運用教學行為數據分析案例

大會在江西省會南昌市舉辦，包下萬達集團旗下五星級度假酒店，知名避暑勝地廬山就在南昌北邊。主辦單位用心，方便參會專家，可以在會後順道遊覽廬山勝景。廬山最有名的詩句：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」，就是一千多年前，蘇東坡遊江西盧山西林壁，有感於山勢之奇美，所寫下的千古名詩。

研討會也是智慧課堂競賽，2017年度總共有13,520件作品參賽，正好是「一生我愛你」關鍵密碼，在講座一開頭，我也祝福大會參賽作品，很快就能翻轉，達到「我愛你一生」(52,013件)，這是促進教師專業發展的好辦法。我們研究智慧教育將近二十年，在全球範圍實踐經驗中，逐步揭開智慧教育的神秘面紗，答案就是加速教師專業成長，培養更多好老師。

在智慧教育發展道路上，技術發展百家爭鳴，正是「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，而如何評估與挑選支持系統，成為最重要的課題。在講演中，透過一張又一張得震撼畫面(更容易實踐的專業智慧)，讓現場與會教育人，對「好老師、好理念、好智慧、好案例」，有了非常深刻感動。

最後，展示這張照片時，特別邀請與會3,000教育專家，共同比出這個手勢，寓意智慧教育目標越來越近。也說明應用「蘇格拉底」分析系統，可以自動採收教學行為數據，生成視覺化圖表。這樣，只要一分鐘，就能品味四十分鐘的完整課堂，以更科學的模式，促進教師專業成長。

特別寫下這段感動，記錄醍摩豆的成長！

Power 2017.5.25