【如何讓學習成績從末尾進步到第三，上杭縣一中有答案！】_News_News & Cases | TEAM Model Smart Education

2017/03/20

【如何讓學習成績從末尾進步到第三，上杭縣一中有答案！】

【如何讓學習成績從末尾進步到第三，上杭縣一中有答案！】
醍摩豆(TEAM Model)改善教育的強大力量！
2年多的環境與教學模式改造，成績突飛猛進，變成爭相參訪的最好高中！
福建教育學院鄒開煌教授到上杭一中調研後，爲文發表心得：
上杭一中“533智慧課堂”教學改革實踐探索，取得了可喜變化。「2014級學生入學成績低分率比例大，導致平均分列龍岩市七所一中校倒數。通過兩年教學改革，學業成績明顯提高。高二下期末龍岩市統考文理科各學科成績都擺脫倒數位置，特別是理科平均分大幅提高，達全市一級學校中游或接近中游。高二會考成績居龍岩市一級達標校第三名。據剛剛結束的龍岩市高三畢業班質檢統計表明，該校理科平均分已居全市一級達標校第四名，尖子生也已突顯。」
這股力量是從兩年多前所面臨的困境積極轉化而來：「生源的大幅减少，不少優質學生流向厦門和龍岩，生源質量下降；教師年齡老化、職業怠倦、發展動力不足；社會對學校的升學要求壓力越來越大……面對諸多挑戰，上杭一中選擇以“强師優課”爲重點，以信息技術與課程深度融合爲手段，以課堂教學改革爲切入點，積極探索“533智慧課堂”教學模式！」
所謂“533”是指教學程序5環節，核心3個3：三反饋、三選擇、三不講，教學支持系統+教師專業成長+系統性落地實踐，造就了現在亮麗的成果！
【福建教育學院】強師優課：課堂教學改革的落著點
http://www.fjjcjy.com/WebJcjy/ShowLast.aspx…

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