各種教學設計都能輕鬆觀議課的醍摩豆AI智慧教研 – 以新北市數學輔導團「資訊融入『創新議課新模式』研討會」為例_News_Newsroom | HABOOK Group-TEAM Model Smarter Education

2021/01/22

各種教學設計都能輕鬆觀議課的醍摩豆AI智慧教研 – 以新北市數學輔導團「資訊融入『創新議課新模式』研討會」為例

相信公開觀議課已經成為每位教師必備工作項目之一。
在教育部的「公開授課參考原則」中指出，教師執行公開觀議課需完成項目有共同備課紀錄、舉辦教學活動、專業回饋紀錄等，而醍摩豆AI智慧教研模式能夠完整解決上述教師觀議課時的痛點，讓公開觀議課更有效率。

表一公開授課參考原則與AI智慧教研支持項目

例如臺北市介壽國中陳育淳老師《美感教育》這場數位觀議課，就是運用醍摩豆的AI智慧教研模式，將HiTeach智慧教學系統自動採集的教師課堂數據與學生反饋數據，經過分析後結合教學活動的錄影(蘇格拉底影片)，並自動產生觀課結果報表(公開授課活動紀錄表)，有效減輕教師觀議課的工作負擔。

AI智慧教研構成的三要素

精彩蘇格拉底影片回顧
►【說課】教育部美感教育-《拾色之美》臺灣色魅力四射
►【觀課】教育部美感教育-《拾色之美》臺灣色魅力四射
►【議課】教育部美感教育-《拾色之美》臺灣色魅力四射
#使用蘇格拉底平台課例資源請先註冊帳號或綁定Google帳號

為了減輕觀議課負擔而研發的醍摩豆AI智慧教研模式，當然能夠運用於各種教學設計，不會因為必須使用HiTeach智慧教學系統而造成教學設計的綁手綁腳。
接下來將為各位介紹沒有使用HiTeach智慧教學系統也能運用AI智慧教研模式的實例。

適用各種教學模式的「醍摩豆AI智慧教研」
新北市數學輔導團於1月15日直播的「資訊融入『創新議課新模式』研討會」，是一場將數學科目融合「學習共同體」理念的智慧課堂。
「學習共同體」是以學生為中心的教學理念，將學習的主導權從教師轉移到學生身上，所以我們可以看見授課教師主要著重在於引導學生進行問題討論及思考，課堂主要活動是讓學生進行組內成員合作解題，教學工具則僅運用智慧大屏以及HiTeach劃記功能進行題目的說明。
觀課的部分則在每個學生小組中安排一位觀課教師，觀察學生互動討論及合作解題的情形，其他觀課教師則是聚焦在授課教師的教學內容，並運用蘇格拉底議課APP的即時打點功能，進行教師教學模式及學生學習行為的紀錄。

學生小組觀察教師

觀察學生合作解題、問題討論的狀況，並運用蘇格拉底議課APP拍照記錄。

教學內容觀察教師

聚焦在教師的教學模式，並運用蘇格拉底議課APP做意見點評

精彩蘇格拉底影片回顧
►【說課】
►【觀課】
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教、學、研新樣態-教育大數據金三角
醍摩豆智慧教育研究院院長吳權威博士，於2020全球全球科技領導與教學科技高峰論壇的演說中指出，教育大數據金三角(教學、教研、學習)是發展AI智慧學校的關鍵。
在教研面向中，醍摩豆AI智慧教研模式為公開觀議課提供了一條龍式的解決方案，讓智慧教師們在觀議課的每個環節，都能輕鬆達到教育部要求的各項目標(表一)，並且能夠應用在各種教學模式與理念上，教學設計完全不受限制，甚至還能夠激發出更多創新的教學模式，是高效執行數位觀議課的好解方。

教育大數據金三角

►吳權威博士專題演講精彩重播

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