新北市教育局今年舉辦新住民語文公開課，以各國休閒運動與上下學交通工具為這次教學主題，其中包含越南、印尼、泰國、緬甸、馬來西亞、菲律賓與柬埔寨等七國語文。新北市新住民語文輔導團還特別導入「蘇格拉底數位觀議課系統」，超過百位教學支援人員種子教師，透過這個平台在線上教學及觀議課，並以載具即時交流教學意見，累積數百則以上的專業回饋，有助種子教師持續精進教學。
新北市新住民語文輔導團總召集人秀朗國小曾秀珠校長表示，新北市自107年便成立新住民語文教學支援人員共備社群，百位教師分為7組共學。因應疫情，導入不受時空限制的數位教學方式，例如今年辦理新住民語文教學支援人員培訓資格班與回流班時，加入線上互動教學，今年更將資訊科技融入公開課，希望每位新住民語教學支援人員，於實體教學或線上教學，皆能以學生為本位進行教學設計，增進學習成效。

新北市新住民語文輔導團運用「蘇格拉底數位觀議課系統」，整合傳統及智慧教室，並以文字、圖片或影像等數位化方式紀錄公開課歷程。此外，即時線上觀議課、評論教學及提供建議，有助新住民語文教學支援人員妥善運用教材教具、掌握學生學習情形。另以影音回放的方式，累積更豐富的新住民語課堂教學實例。

共備社群學員雙城國小越南語教師王明珠表示，新北市提供完整的教師培訓，她能與百位教學支援人員一起學習，在輔導團師長的鼓勵下，她的教學信心持續增進。秀朗國小教師李小芳表示，她擔任印尼語教學支援人員，在培訓課程中學會操作數位觀議課系統，可在線上觀摩其他支援人員教學、瀏覽教學回饋意見或直接回饋意見給授課老師，這個歷程對於她的印尼語教學工作獲益良多。

此外，北新國小泰語教師李拉雀薇表示，觀議課平台上簡單易學，7國新住民語文的教學影片，讓她吸取更多教學技巧與班級經營方法。成州國小越南語教師阮紅女表示，在平台上可看到新北市新住民語文教師的建議跟評論，幫助她去思考如何結合校內資源，推動新住民語文教育。