✨ HiTeach 數學《圓周長》這樣教，學生最有感！
在實踐素養導向教學時，您是否曾為了切換不同的數位工具，而打斷了孩子們的思考節奏？
屏東縣和平國小王信傑老師 在《圓周長》單元帶來一場精彩的公開課，包括吳子宏校長、何敏華主任、黃啟晉組長 及 16 位老師一同參與，展現精彩智慧課堂
🔑 HiTeach一站式教學，王老師這樣做
🔶提問與啟動思考： 運用 互動問答與文字雲 快速蒐集學生想法，掌握起點知識。
🔶引導深度協作： 透過 協作功能，小組共同探究圓周率的奧秘，思路即時呈現。
🔶打破沉悶，聚焦討論： 巧妙運用 搶權 讓學生主動呈現解法，將課堂主導權交給學生。
🔶高效即時評量： 課末利用 挑戰賽 進行遊戲化測驗，在興奮中完成單元知識的穩固。

從概念啟動到深度協作，再到即時評量，王老師的課堂證明：HiTeach 將所有數位工具整合為一，讓老師得以專注於教學設計與師生互動，不再被軟體切換的瑣事干擾。
讓科技融入教學，感謝王信傑老師與和平國小團隊的精彩分享！

HiTeach全新校園版介紹
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