《蘇格拉底,好課例!》
本週帶來的課例是楊梅國中社會科 蔡貽良老師的「失落的『地』國」
如何輕鬆運用科技達到差異化教學?
蔡貽良老師以尋找失落古文明貫串地理課程,
透過大量的科技互動:即問即答、搶權、挑人,
一步步引導學生理解知識。
再根據各組的學習狀況,進行不同教材的推送。
成功展現教師在智慧教室下實踐差異化教學的便利性!
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