智慧學校_成功案例_動態與案例 | 醍摩豆(TEAM Model)智慧教育-HiTeach

智慧學校

中雙教育集團 - 海倫市國際雙語學校 | 黑龍江省智慧教育品牌

北京中雙教育集團周朝董事長致力於辦學，發展現代化的教育，尤其投注很多心力在資源相對一線城市缺乏的地區。例如，優先在在黑龍江省創辦了多所學校，讓當地也有非常優質的好學校，同時也為超過百所的中小學校提供教育教學服務。本篇將介紹中雙教育集團的海倫市國際雙語學校，利用創校五年的智慧教育發展成果發表，分享辦學發展的寶貴經驗。

桃園市立永順國民小學 | 前瞻基礎建設 | 校園數位建設推動計畫專訪學校

桃園永順國小在校長以及主任們帶領下，積極發展智慧教育，全校建置醍摩豆HiTeach智慧教室，班班為觸控式螢幕，以TBL團隊合作學習為發展核心，2021年獲教育部「前瞻基礎建設校園數位建設推動計畫」專訪，肯定其在智慧教育的建置發展與成果。

菲律賓 Bayorbor 中學

菲律賓Bayorbor中學成立於1970年，是八打雁(Batangas)省唯一提供西班牙語外語課程的公立學校，還被評選爲2019年該省優良機構，學校對於教學品質的努力不只體現在教學資源上，學生學習環境的提升也是學校重視的項目之一。

菲律賓Cupang小學

菲律賓Cupang小學歷史悠久，重視學生品格與學業。2020疫情促使其轉型AI智慧學校，導入HiTeach系統，建置AI智慧教研中心並培訓教師。Cupang小學持續推動菲律賓小學智慧教育發展，運用AI蘇格拉底服務，加強培訓每一位智慧教師的專業能力。

政治大學－醍摩豆智慧教育研究中心

政治大學教育學院教育行政與政策研究所是培養教育專業人才的搖籃，為了科技和理念與時俱進，促進教育科技與課堂教學的深度融合，成立了政大醍摩豆智慧教育研究中心，透過TBL智慧教室、錄播系統與AI蘇格拉底系統的整合應用，讓學生沉浸在以學生為中心的課堂中，並可把課堂教學的過程錄製下來，進行教學研討，以精進學生的教學專業。

雲和縣實驗小學 | 華東區典範智慧學校

雲和縣實驗小學坐落於浙江省雲和縣，創辦於1906年，距今已有百年的歷史，在這漫長的百年歷史中，雲和實驗小學不間斷的完善基礎設施，使得雲和實驗小學獲得浙江省文明學校、浙江省示範學校、浙江省現代教育技術實驗學校等美稱。

臺北市私立靜修女中 | 百年靜修璀璨風采

靜修女中位於臺北市大稻埕，創立於1916年，是一所由天主教道明修女會所創辦，為臺灣歷史最悠久的第一所天主教學校。2012年起推動智慧教育，建置3間專科智慧教室，並建立靜修女中智慧學校發展目標，同年增設了4間專科智慧教室，時至今日已達全校覆蓋，共計有48間智慧教室及17間E化教室、3間行動學習教室，在硬體設備健全下，全力培育智慧教師，發展智慧教育。

桃園市立光明國中 | 全面發展的智慧學校

桃園市立光明國中創立於1999年，從2015年何信璋校長上任之後，持續推動智慧教室，利用醍摩豆智慧教室讓5C學生比率逐年下降，5A學生持續上升，快速躋身桃園市的智慧學校示範點之一，是桃園市唯一『班班有冷氣，班班有飲水機，班班是智慧教室』的學校

成都師範銀都紫藤小學 | 用AI快速發展的天生智慧好學校

紫藤小學成立於2015，是以醍摩豆智慧教育爲核心發展的智慧學校。除全校導入醍摩豆(TEAM Model) TBL智慧教室外，並率先建立全球第一間「醍摩豆智慧型議課廳」採用蘇格拉底服務，對全校教師進行數據化的教學分析，建立培訓常模，獲2017年中國教育部優秀案例一等獎及2019年首屆中小學教育裝備新技術創新案例一等獎。

新加坡輔華小學 | AI智慧教研典範

新加坡輔華小學在2018年初接觸了醍摩豆智慧教室後，認同醍摩豆系統能够充分讓老師瞭解學生的學習進度。通過有效的課堂互動機制，讓課堂活躍起來，同時助力老師發揮各種不同的教學法。學校領導層决定導入醍摩豆TBL智慧教室系統，同時爲了更好的發展教室專業校驗工作，也同時建立了醍摩豆智慧議課廳。

2015 年起醍摩豆智慧教育支持系統在約旦落地生根，陸續與Modern Systems School、Zarqa University、American University of Madaba, Islamic Educational College, New English School等學校進行合作，共同推動中東地區的智慧教育發展。網奕團隊多次前往進行教師培訓活動，當地教師紛紛設計屬於自己的智慧課堂與教學模式。2016年舉行了智慧課堂團隊嘉年華，十多位智慧教師共同進行HiTeach智慧教學展示，引發熱烈討論。

桃園市立大有國中

大有國中自2016年開始逐步導入智慧教室支持系統，學校已經成為桃園市智慧學校的經典範例。超過八成的老師都改變了上課的方式，超過90%的課堂，已經能常態化運用智慧教學系統。大有國中陳家祥校長提到：「利用智慧教室能有效縮減學生學習成效之差異，自學校建置智慧教室後開始分析段考成績，依目前初步的實施成果，利用智慧教室上課的班級學生段考成績標準差，明顯小於未使用智慧教室的班級。」陳校長特地將大有國中智慧學校經營與推動的相關經驗製作成影片分享給大家，希望所有學校都能複製成功模式，擴散智慧教育！

動態與案例

成功案例