智慧教育，全球動態
小貓頭鷹智慧聯盟校-嘉義縣閱讀社群讓我們看見公開課的精彩進行案例！利用HiTeach 5+AI蘇格拉底數位觀議課系統，以遠距、跨域的方式，將分布在嘉義、南投、屏東三縣市的六所國中小透過網路線上同聚。 嘉義縣閱讀社群的校長、老師們當天進行了五堂跨域閱讀課，這五堂線上公開觀議課活動的學生參與型式多元，且有完整的觀議課紀錄表、蘇格拉底影片、上課過程電子筆記、AI蘇格拉底時間軸，值得參考觀摩本案例。
這場由臺北市萬華國中的陳盈如老師所帶來的數位觀議課，使用HiTeach智慧教學系統進行一生一平板教學，每位學生使用IRS即時反饋系統進行課堂任務回覆，實施整合了科技、教法、教材，TPCK深度融合的智慧課堂公開課示例。
通過教育111認證，同時更榮獲「全國金安獎」、「臺北市教學卓越獎」…等獎項肯定，2021年成為「數位觀議課」基地學校之一，透過數位觀議課系統成立教師社群進行討論及規劃課程內容和解決設備使用的疑難，不定期辦理教師研習及公開授課，未來也期待協助周邊未參與計畫之學校教師培育。
由陳欣希教授所帶領的小貓頭鷹智慧聯盟校，結合了全臺各地10所中小學校，致力於學生閱讀素養的培育，並創新出獨有的小貓頭鷹教學法，以及聽說讀寫有策略等系列教材，團隊採用蘇格拉底數位觀議課模式，將經典課例錄製成蘇格拉底影片並典藏在專屬頻道，聯盟校成員教師都可透過影片的教學行為樣態的切片切點，來學習小貓頭鷹教學法的精髓。
本案例是「素養導向公開觀議課」實施計劃前導學校之一的臺北市介壽國中，運用數位觀議課來促進課例研究的專業對話氛圍，營造教師間與師生間互學共好，提升臺北市教育品質。這次與教育部美感教育計劃團隊合作，辦理「跨領域美感教育卓越領航計畫及美感與設計課程創新計畫」公開觀議課，是相當值得參考的數位觀議課實踐案例。
本案例活動是臺北市109 學年度第1學期國民中小學前導學校第三群組「素養導向公開觀議課」實施計畫，目標為落實十二年國教課綱素養導向課程與教學的推展，並促進課例研究專業對話氛圍，營造教師間與師生間互學共好，提升臺北市教育品質。
這是一場新北市國小數學輔導團所舉辦，將數學科目融合「學習共同體」教學理念的應用課堂，觀課(觀察)教師主要為輔導團的教師們。以下以備、觀、說、議四環節來說明進行過程：
