智慧教育，全球動態
2018智慧課堂創新獎:二等獎◆嘉義縣108年度資訊科技與智慧學習實施教案甄選：國中組優等◆108年度「夢的N次方-台南場」閱讀B之課堂實踐家
在輔導團中接受任務挑戰洗禮、在師培的共學與陪伴中蒙受啟發的我，是宜蘭國教輔導團員；在教材生產線中感受文本與學習者關係的我，是教科書審查與編輯委員，我是幸運的抓住每個挑戰，好好學習的蔡藍儐老師，畢業於國立東華大學國民教育研究所課程組，總是好奇著、探究著國語文課程、教學與評量的這個與那個……
臺北市百齡高級中學國中部 黃于珊老師 105年教育部閱讀推手 GreaTeach-KDP 2014全國創意教學獎KDP國際認證獎競賽優等 106年教育部「十二年國民基本教育國中教師有效教學深耕推廣計畫」
臺北市誠正國中 郭東林 老師 經歷：1.本土雙語教育模式之建構與推廣計畫種子教師 2.台北市雙語績優競賽個人課程研發 特優
學歷:政治大學教育碩士 經歷:1.北梅國中導師 2.北梅國中教導主任 3.南投縣閱讀理解種子社群成員
台南市跨校閱讀精教學專業社群 陳欣希教授苦力團隊
番茄老師認為老師要做的，不是直接給予知識的講授，不是雕塑他成為老師期待的，也不是背著他飛奔到目的地，而是引導孩子自己找到自己的未來，陪伴孩子探索這個世界、裝備他所需要的能力，並且找到面對未來的自信與盼望。所以期許自己是引路者，能用智慧引領孩子找到自己的方向，用耐心陪伴孩子走過他所經歷的。
參與陳欣希教授研發團隊「素養導向語文課〜親近它、理解它、運用它」的課堂實踐，結合團隊合作學習(Team-Based Learning)方式與智慧教學科技系統，引領學生學會聽說讀寫的方法並將所學運用到生活中。
喜歡研發課程、與人分享、學習新事物、探索新挑戰，更喜歡的是看到孩子樂於學習的表情。帶著孩子玩出有感數學，「玩數」、「魔數」、「藝數」、「考數」，談的是有趣、有用的數學，不只書本上的知識，更在乎的是數學與生活的連結，進而打開孩子們的新視野。
每次改變一點點，教、學 經驗多一點。
國小自然科教師年資10年、因材網全國教學輔導教師(北區)、因材網數位學習與自主學習合格講師
在國語與閱讀課堂中，引領孩子「打造智慧學習力，領航知識大未來」，以學習者為中心的精神，我們在智慧課堂中一起思辨、一起討論，還能一起進行語文創作。因為「生生有平板」資源的挹注，我在課堂上運用了HiTeach 5 智慧教室，看見每個孩子的思考，達到學習不中斷；不管是實體或是線上課，醍摩豆成為我教學的好幫手。
