醍摩豆動態

智慧教育,全球動態

吳權威(Power) 教授 | 醍摩豆智慧教育創辦人

吳權威 教授

網奕資訊科技集團創辦人,創立醍摩豆(TEAM Model)智慧教育品牌與系統,行銷全球,促進創新教育智慧,同時也是臺灣科技領導與教學科技發展協會榮譽理事長,並成立全球醍摩豆智慧教育研究院,運用AI人工智能與教育大數據,連結全球各地超過10個國家、建立全球性智慧教育研究平台,促進教師專業發展、國際教育合作之研究與發展。
吳權威教授Facebook部落格專欄

 
 

重要經歷


「我們是一家兼顧營利與行善的企業,我們確定,我們的營利越大,我們累積的善就越大。我們行善越多,我們的營利就越多。」
走過20年,我們將與更多單位合作,善用各界資源,持續創新,注入資源,成就每一個孩子。

 

創業故事

全球各地播撒醍摩豆智慧教育種子

我們用心勤耕醍摩豆(TEAM Model),在全球各地播撒醍摩豆智慧教育的種子,為教育提煉改變世界的力量,這一路走來,已經20年了!

一群師範生的教育情懷
30幾年前台灣資訊科技萌芽時代,一群師範生就恭逢其時,投入軟體研發,在台灣產業發展偏硬的時代背景下,當時就已投入軟體開發的世界,格外特別。這群人有些繼續專職教職,有些人則繼續深造、創業,專心投入教育科技研發,就這樣開創了網奕資訊科技集團的發展之路!

從1999年發表第一代的IRS智慧教室,就獲得相當多的媒體報導。這些年來,持續發展與創新,獲獎無數,市場持續擴大,取得初步的成就。

有理論、有系統、有教練
醍摩豆智慧教育的發展是全面性的,從理論基礎到支持系統,再到老師的AI智慧教練,提供學校與老師不斷創新教學的支持力量。從團隊成員發表全球第一篇電子書包論文,提出電子書包名詞,多年來也從理論與實踐中,出版多本智慧教育系列叢書,這兩年則以AI人工智能的技術,陸續在國際上發表蘇格拉底教學行為特徵自動化分析的教師專業發展論文,其中還在GCCCE大會中入圍最佳技術論文,繼續展現醍摩豆的理論基底與技術含量。

素養導向 適應生活、面向未來
不管是台灣108新課綱、聯合國教科文組織(UNESCO)、經濟合作暨發展組織(OECD)等都發展以「素養」(Competence)為核心的教育革新,醍摩豆的發展軌跡一直就是支持素養導向教學的最佳系統,我們很高興能在這股全球教改熱潮中,提供一個成熟、專業的支持系統給教育單位。

校本課綱 共備、分享更方便
提供雲端校本課綱的服務功能,對於智慧學校發展、教材交流都是一股強大的力量。校本課綱是校本化的數據資源。醍摩豆AI智慧學校發展建立的校本課綱是實踐雲端到教學應用的對接橋樑﹅學校校本資源共建共備共享,加速教師專業成長,提升課堂教學質量,是互聯網下教育的重要體現。
 

推動全球AI智慧學校聯盟

打造智慧教育先鋒


醍摩豆智慧教室系統 遍及全球


醍摩豆AI智慧學校 遍及全球
 
吳權威教授運用AI人工智能與教育大數據,連結全球各地超過10個國家、建立全球性智慧教育研究平台,促進教師專業發展、國際教育合作之研究與發展,引領智慧教育推向全球。
 

推動全球AI師資培育 不遺餘力


多位校長老師教授共同為師資培育AI創新學院教學研究平台啟動


師資培育AI創新學院教學研究平台
 
全球醍摩豆智慧教育研究院與臺灣科技領導與教學科技領導協會結合政治大學、清華大學、中央大學…等各大專院校教授與系所,與基地學校共組「AI創新學院教學研究平台」,透過醍摩豆智慧教育科技導入,期望整合人才、資源、技術等,共同發展應用AI人工智能與教育大數據之新一代教師專業發展平台,促進師資培育的品質與效能。了解更多-師資培育AI創新學院教學研究平台啟動儀式暨教育科技發布會 大成功



由吳權威教授推動與菲律賓八打雁州教育局合作,公益投注超過千萬台幣,提供智慧教學硬體及軟體 推動菲律賓AI師培發展
 
疫情影響下,許多國家即使開學了,學生也無法到學校上課,需要採用遠距的模式,吳權威教授推動教育公益,讓菲律賓的Bayorbor中學及Cupang小學的老師們透過HiTeach智慧教學系統的幫助,打破了傳統線上教學的模式,讓線上教學也能夠達到如同實體課堂般高效互動及數據化,並在課後由全球智慧教育專家連線,透過AI蘇格拉底影片,即時點評、議課,全方位幫助教師專業發展,翻轉教學。

吳權威教授說:「菲律賓的老師們相當具有熱忱跟學習利,我們透過AI智慧教研中心,給合專家顧問與AI智慧教練,快速輔導兩校超過10位種子教師,產出豐富的蘇格拉底影片經典課例,成為越來越成熟的AI智慧學校,建立完整的智慧教學課程體系,希望為菲國智慧教育奠定良好基礎與推動的力量。」了解更多-破千人次線上參與 醍摩豆成就菲律賓AI智慧學校&教師專業發展
創智慧課堂團隊競賽模型

引領全球教師專業發展 兩岸智慧好課堂邀請賽

2016年開始,網奕資訊團隊在吳權威教授帶領下與政府單位合作創立智慧課堂團隊競賽的教師專業發展模型,連續四年舉辦兩岸智慧好課堂邀請賽,累計已邀請以城市為單位的數十支城市戰隊參與,每個城市戰隊分別採用不同智慧教育系統廠商所研發的系統出席公開課評比,每次超過千名智慧教育工作者參與,以醍摩豆智慧教育支持系統出賽的臺灣桃園戰隊勇奪連續三次冠軍,其他醍摩豆戰隊更是在每屆比賽中包辦前面的名次,技壓群雄。

這是一項以促進與加速教師專業成長為目標,由區域推選出具有豐富成果與經驗的智慧課堂專家們參加的教學競賽活動。藉由智慧課堂團隊競賽的形式提煉與交流資訊科技與教育教學深度融合、實踐現代教育理念的課堂,進而達到「以賽促學」的最終目的。

産學合作 成立醍摩豆智慧教育研究中心

散佈智慧教育種子

為推廣並複製擴散更多智慧學校,智慧教師的養成相當重要。透過整合地區的教育資源,醍摩豆首先在國立政治大學成立醍摩豆智慧教育研究中心,另外陸續在新北市北新國小高雄八卦國小屏東縣公館國小啟用醍摩豆智慧教育教師培訓中心,並希望未來拓展至全台灣各縣市,成就更多老師及孩子。

投身偏鄉教育與社會公益

分享企業資源,獲政府與教育媒體一致好評

醍摩豆在各地散播教育種子,回饋社會幫助更多老師及學生,與臺灣科技領導與教學科技發展協會合作發起「千師萬才公益計劃」,逐步協助教師專業成長,培育更多智慧教師,全球超過15,000位老師響應,此計劃也獲《親子天下》創新教育100選。

有鑑於臺灣偏鄉地區缺乏教育資源,透過醍摩豆遠距智慧教室方案,以資訊技術輔助各級學校基於現代教育理念推展閱讀教育,持續建立遠距智慧聯盟連結城鄉的教育資源,透過遠距輔導、遠距研習、遠距教學、遠距交流,增強偏鄉地區整體的教育實力,不僅要協助偏鄉孩子提升閱讀理解能力,也讓各地老師透過交流達到教師專業成長,此計劃也獲《遠見天下文化教育基金會》未來教育TAIWAN100優秀專案。

每年號召全球教育領導齊聚,共享智慧教育的實踐成果

全球科技領導與教學科技高峰論壇

智慧教育的全球年度盛會,連續六年舉辦,每年超過20個國家/地區的智慧教育專家、學者、領導與校長齊聚臺灣,共同分享頂尖科技領導知識與實踐成果。持續培養智慧教師、發展智慧學校及智慧教育城市。

智慧教育理念獨到

獲中國教育部學術平台高度關注

2015年獲中國教育部主管《中國教育信息化》雜誌專訪創辦人吳權威教授,探討理念引領的智慧教育;2017年再集結兩岸三地20多位智慧教育專家、權威、與老師們的心血結晶,以論文探討醍摩豆智慧教育,如何幫助教師專業成長,見證專業團隊的堅強實力,展現醍摩豆的風采。

連年受邀進行開幕式演講及代表大會遠距示範課

新媒體新技術教學應用研討會暨全國中小學創新(互動)課堂教學實踐觀摩活動

中國教育部中央電教館主辦的《新媒體新技術教學應用研討會暨全國中小學創新(互動)課堂教學實踐觀摩活動》,網奕資訊科技集團吳權威教授連續數年參與,也受邀在大會主會場發表智慧教育最新發展講座。多省之醍摩豆智慧課堂課例也受邀現場公開展示或說課分享。


 
 

影片資訊

 
網奕20周年紀念影片
 
網奕資訊【耕耘教育市場二十年 打造國際化智慧教育】
 
《線上課堂 全球教研》智慧教育公益雲端論壇-智連環學習法理念

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