經歷與榮譽

• 小學任教18年，導師16年、閱讀教師2年。
• 榮獲101年財團法人獻璜文教基金會道德教育創新教學特優。
• 榮獲109年悅讀閱冠磐石個人閱讀推手獎。
• 著作：2014.09〈情境作文教學〉，文心交響--語文教學與文學論集，張春榮、顏藹珠主編，臺北市：萬卷樓。
• 利用學校日讓家長們了解智慧教室之樣貌，孩子在智慧課堂學習，將能提升合作學習的機會，提升學習動能，亦能增進課堂效益，是親師生三方均能受益的學習環境。
• 109學年度獲蓬萊國小推薦參與大師盃智慧課堂團隊競賽，深研教材教法搭配智慧課堂的教學效能，並推廣應用於日常教學中。

參與2020大師盃線下課堂智慧教研
全球同上一堂課展示活動

授課主題：「錢」程似錦
年級與科目：五年級 綜合科 TBL智慧教室

面對外在五花八門的銷售手法之誘惑，理財觀念宜從小培養，以期建立正確的價值觀後，得以內化為適宜的消費行為及習慣。懂得評估收入，合理的支出與儲蓄，個人的財務狀況方能維持平衡。故以連結學生生活經驗的各式情境為課堂主軸，先帶入「需要及想要」的概念，再引導學生了解購物前應考慮的各項因素，降低衝動消費的可能，而能以理性合理的選擇標準來評估其消費行為，進而能於生活中實踐，做個有智慧的消費高手。