
健康科 張銘忠 老師 | 臺北市蓬萊國小
「以學習者為中心的學習策略,結合數位教學與著重課堂即時評量與雙向回饋模式,增進學生學習興趣與成效。」
經歷與榮譽
- 小學任教年資為8年,期間擔任資訊組長、導師工作
- 協助辦理「迎接AI時代資訊科技小高手,運算思維GO!GO!GO!」活動
- 樂於自我精進教學能力,參與智慧教室課堂計畫1年,運用行動載具與線上學習平台活化教學。
- 參與國立屏東師範學院數位學習研討會,發表論文「LISA平台之應用研究—以國小自然與生活科技之教材為例」
- 參與國立臺灣師範大學數位內容理論與應用趨勢研討會,發表論文「線上學習課程模組化設計與學習成效分析研究—以企業品質管理為例」
- 指導學生參加第四屆「索尼創意科學大賞」
- 參與臺北市第十五屆教育專業創新與行動研究論文發表佳作。
授課主題:健康
年級與科目:現代食物命運交響曲:食在太混
隨著化學技術的發展,人類已能夠仿照自然界生產出類似食物,但這些虛假的美味,卻真實的奪走我們的健康,因此建立飲食安全觀念是刻不容緩的課題。本課程採取小組討論與實驗體驗模式,期盼學生能有正確的飲食安全觀念,以維護自身的健康與活力。

【2020大師盃】
食在太混_蓬萊國小張銘忠老師_六年級健康這堂課的蘇格拉底影片
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「食在太混_蓬萊國小張銘忠老師_六年級健康」的相關蘇格拉底課例資源(包含彙整所有觀課教師觀察反饋的觀議課紀錄表)