活動場次：TW20210928-1
活動日期：2021.09.28（二）
蘇格拉底影片：希臘政治與文化 AI智慧教學基地學校數位觀議課實施計畫
為促進教師專業發展以及提升醍摩豆智慧教室應用，臺北市立政府教育局於110學年度與全球醍摩豆智慧教育研究院攜手合作，以臺北市六所學校做為師資培育基地，為臺北市教師進行一系列培訓活動，這次數位觀議課為「臺北市110學年度AI智慧教學基地學校數位觀議課實施計畫」的系列研習活動之一，因應線上教學發展，採線上以及實體兩種研習參與方式。
希望透過這樣的合作，能幫助教師提升素養導向課程與智慧教室之應用，發展創新教學模式以實踐108課綱願景，並運用教育大數據、AI人工智能等科技，以及蘇格拉底數位觀議課之說課、觀課、議課模式，促進教師專業發展，這次研習同時也是「師資培育AI創新學院-全球教育公益計畫」系列活動，所產出的蘇格拉底影片將收錄在師資培育AI創新學院教學研究平台中，分享全球智慧教育專家觀摩與點評。 臺北市萬華國中數位觀議課
這場由臺北市萬華國中的陳盈如老師所帶來的數位觀議課，使用HiTeach智慧教學系統進行一生一平板教學，每位學生使用IRS即時反饋系統進行課堂任務回覆，實施整合了科技、教法、教材，TPCK深度融合的智慧課堂公開課示例。
在活動的一開始由醍摩豆智慧教育研究院院長 吳權威教授為整場活動致詞，吳教授希望能透過蘇格拉底觀議課模式以及蘇格拉底平台，來結合授課教師以及所有參與研習的教育專家的智慧，以眾籌智慧提升教師專業發展。
說課
陳盈如老師的教學設計理念是利用醍摩豆HiTeach智慧教室的科技互動來增加學生的課堂參與度，並在課程中加入解謎元素，大量運用一生一平板進行的差異化任務推送，讓學生從解謎中學會理解課程。
觀課
陳盈如老師運用HiTeach將任務推送每一位學生，透過一生一平板讓每一位學生都能夠參與任務。
並運用HiTeach智慧教學系統的作品觀摩功能，讓全班共同參與討論、刺激思考。
此研習採用蘇格拉底數位觀議課之說課、觀課、議課模式進行，在觀課的部分，現場與線上專家都運用蘇格拉底議課APP進行觀課點評，整場觀課點評非常熱烈，一堂課下來有超過百筆的點評記錄，且都對授課教師的教學表示讚同，是一場高水準的智慧課堂。
議課
這場公開觀議課多位專家使用蘇格拉底影片進行點評說明，包含議課報表、觀議課紀錄表、拍照紀錄、教學行為數據特徵等，觀課教師運用蘇格拉底影片就能回到教學影片當下，有效率的進行點評回饋說明。
蘇格拉底觀議課模式不僅能在線上線下進行同步議課，透過上傳到蘇格拉底平台的觀議課影片，還能夠重複觀看並進行非同步議課，讓精彩課例能夠全球分享、全球教研。
~~歡迎線上回顧這場精彩的智慧課堂~~
連結全球的蘇格拉底數位觀議課模式
公開觀議課是每位教師必要的工作項目之一。在教育部的「公開授課參考原則」中指出，學校執行公開觀議課必須有備課、說課、觀課、議課等環節，以及其執行項目及紀錄等。
過去，觀議課需要學校與教師處理不少繁瑣的行政工作，以及專家的配合指導，而如今，透過醍摩豆AI智慧教研中心所帶來的蘇格拉底數位觀議課模式，將能夠有效率地完成觀議課的各項任務，讓教師們不管是公開授課或公開觀課的工作更省力，且能夠有更好的典藏成果。蘇格拉底系統整合備(說)課、觀課、議課，自動生成蘇格拉底影片、蘇格拉底報告、觀議課紀錄表、Excel議課報表等四項教研數據，促進素養導向教學研討的效能與品質。 一般觀議課與數位觀議課對照表
數位觀議課環境介紹
本公開課是以現場公開觀課的方式進行授課，學生與觀課者都在教學現場。- 觀課/授課－
觀課教師與專家於課程中利用蘇格拉底議課APP進行直接同步點評議課（可利用拍照搭配文字紀錄）。
此智慧課堂環境為一生一平板的電子書包智慧教室，授課教師運用觸控大屏呈現課程內容，再運用HiTeach之推送功能將任務傳遞給學生，每一位學生都可在自己的平板上作答並以飛遞方式回傳給授課教師。 - 議課－利用課後整合所有議課紀錄的蘇格拉底影片，點選任何觀課者的標記紀錄，影片即可迅速切換到對應的時間點，便於議課說明與回顧，展現數位觀議課的價值！
- 觀議課紀錄表自動產出
智慧觀議課構成三要素
數位觀議課流程
蘇格拉底數位觀課紀錄表
公開授課、公開觀課是一場智慧眾籌的教師專業發展活動，所有觀課教師的觀察紀錄都很寶貴。為減輕觀課教師的負擔，進行數位觀議課時，只要利用蘇格拉底議課APP進行觀課的點評與拍照記錄，在課堂結束後即可自動產出彙整所有與會者觀課紀錄的蘇格拉底數位觀議課紀錄表。
AI蘇格拉底數位觀議課紀錄表內容包含：
1.課例資源(影片、教材、教案...)
2.課例簡介
3.觀議課紀錄
4.時間點＆影片鏈接
5.觀課照片或附件
6.蘇格拉底報告
7.列印觀議課紀錄表
完整的數位觀議課紀錄表內容包含專家智慧與人工智能，自動分析教學行為數據特徵，包括科技互動、教法應用和教材實踐等指數，以及匯聚專家同步、非同步的點評標記。陳老師這堂課有採用醍摩豆智慧教學系統輔助上課，就會有包含這些完整的資訊。建立有效能教研模式，然後發展自動化功能，數位觀議課紀錄表就是經過精雕細琢歷程的自動化產出，建立數位化的觀議課紀錄表。自動產生觀議課紀錄表
蘇格拉底報告小觀念
蘇格拉底影片中的TPC指數是由AI人工智能，根據授課教師所使用的科技融入教學應用數據，自動給出的參考指數，並非代表教師教學的優劣，而是說明科技輔具的運用上，還有哪些面向能夠幫助教師教學應用的參考，就像是一個最流行的AI教練，讓課堂更加精彩豐富。
更多數位觀議課實踐案例
延伸閱讀
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