高雄市前金國小 高敏惠老師 HiTeach幫助我有效利用智慧教室環境，活化了我的教學設計，讓國小一年級及學習扶助的孩子們，無論是線上或是實體課程，都能即時展現自己的學習歷程，享受自己學習的成功經驗，進而提升學習動機。孩子們在課堂上，有了智慧助教的協助，不再分心、受挫，而是專注投入的學習，學習興緻高昂、積極努力展能，期待自己被看見，且能在短短時日就提升自信與學習動機，這就是科技智慧教室的神奇魔力。
學歷
國立台南師範學院--特教系
國立台灣師範大學--特教研究所
經歷
高雄市前金區前金國小班級導師 28 年
107年度高雄市閱讀典範教師
107年全國素養導向識字教案—在職教師組特優
108新課綱總綱宣講種子教師
108教育部學習扶助入班協助教師(國語)
109年度標準本位評量認證種子講師
110年度高雄市特殊優良教師
110年度高雄市教學輔導教師認證通過
111年度高雄市國語文輔導團兼任輔導員
2021與2022因為新冠肺炎肆虐，線上課堂及混合課堂已成時勢所趨。為了讓線上課程亦能豐富、充實，為了培養出孩子們的雙閱讀素養，因應未來世界所需，我努力尋求易學、好用、有效能的科技軟體。HiTeach幫助我有效利用智慧教室環境，活化了我的教學設計，讓國小一年級及學習扶助的孩子們，無論是線上或是實體課程，都能即時展現自己的學習歷程，享受自己學習的成功經驗，進而提升學習動機。孩子們在課堂上，有了智慧助教的協助，不再分心、受挫，而是專注投入的學習，學習興緻高昂、積極努力展能，期待自己被看見，且能在短短時日就提升自信與學習動機，這就是科技智慧教室的神奇魔力。
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