臺北市南港國小 林玉姬老師 從紐西蘭回國後，在南港國小擔任英文老師已有20幾年，剛開始，由於大學並非英語相關科系畢業，於是積極進修，最後取得兒童英語教學碩士學位；98年參與英國文化協會辦理的資訊科技融入英語教學種子教師培訓班，是我教學的轉捩點，我深刻體會到科技的魅力，這幾年更是積極投入行動學習行及學生自主學習行列，成果豐碩，並常至各地分享，傳承經驗。
學歷
國立臺北教育大學 兒童英語教學研究所碩士
經歷
奧克蘭國際商學院Auckland Institute of Studies學生顧問3年
臺北市南港國民小學英語專任教師24年
其他國小導師3年
重要事蹟
2015智慧課堂創新比賽-「TBL 團隊合作學習模式」特等獎
2017臺北市中小學課程融入世界大學運動會創意教案甄選-榮獲特優
108 年度臺北市「行動學習 智慧教學」教案徵集競賽優等
108臺北市優良教師語文類
109教育部科技輔助自主學習優良教師_數位教學特色組第一名
110教育部科技輔助自主學習優良教師_自主學習組特優
英文學科的表現，隨著年級的增加，M型化越明顯，專家學者一再提醒我們，不希望看到孩子提早學，提早放棄的現象，因此除了活化課程設計，提升學習興趣外，對於程度落後者，會實施補救教學，希望他們經由補救，找回成就感和自信心。近幾年，行動學習蔚為潮流，自己起步比別人早，將資訊科技融入在教學上，已是得心應手；不論在增加學生學習的深度與廣度，提升其學習的興趣，或學生的差異化自主學習，均能兼顧到。
精彩研習回顧
HiTeach國小英文應用 臺北市南港國小林玉姬老師
