流利有結構的講述奠定我教學的功力；分組合作學習讓我體會到另一種教學的可能；學思達教學法讓我的課室更加迷人；數位融入教學讓我有機會發現每一位學生的學習困境。沒有平板之前，我的教學已是深受學生喜愛的課堂，有了平板就是讓自己的課室更加迷人。
 

學歷

國立高雄師範大學教育研究所碩士
國立高雄師範大學特殊教育學系-資賦優異學分
國立中興大學歷史學系

經歷

1.民族國中歷史教師、教學組長、教務主任（92-迄今）
2.學思達認證教師（111認證）
3.夢的N次方-國中社會總召（104-迄今）
4.教育部分組合作學習亮點教師（103-迄今）
5.高雄市國教輔導團社會領域專任輔導員 （104-105）

獲獎與重要事蹟

109年高雄市特殊優良教師
103年榮獲高雄市教育芬芳錄教師
 

精彩研習回顧