臺北市立大學附設實驗小學 施秀美老師

教育學家福祿貝爾名言「教育無他，為愛與榜樣」，是我教職生涯的教育理念。引導學生學習的同時，身為老師，也要樹立不斷學習、不斷成長的典範。課堂中，我非常重視學生的發表與回應，遇有錯誤的回應，更是師生與同儕之間對話的契機。我期許：課堂中能充滿對話。有對話才有溝通；有溝通才能提升思考力。

個人深信，在教室裡，學生是學習的主人，老師只是引導者，而有了科技的輔助，不僅提升師生間的互動，也增進了學生與學生之間的互動。從使用最早的「按按按」開始，課堂中，每一個學生都能表達意見，依據科技的統計結果，老師能迅速掌握全班理解狀況，繼而進行教學決策。而今，應用HiTeach結合平板、筆電，老師可以透過更多元的活動設計，例如單選選出答案、複選表達想法、圖片任務實際操作，提升學生在課堂中的思考力；最近加入互評等功能，課堂中學生更能夠充分討論、參與。在融入科技的課堂中，教師的教學更有成效，學生人人都是學習的主人。

學歷

臺北市立大學語文教育系
國立台北教育大學課程與教學研究所

經歷

精彩研習回顧