動態與案例

66 班大校如何動起來?師鐸獎校長李秀櫻親自領軍,臺中市新平國小打造「適性教學」金牌基地

適性教學金牌基地

臺中市新平國小

66 班大校如何動起來?師鐸獎校長親自領軍,打造智慧校園

「只要教育部有計劃、經費,就應努力去爭取。為了滿足老師教學需求,我們不遺餘力尋求支持。」—— 李秀櫻 校長
新平國小校景
▲ 學生人數約 1800 人的大校:臺中市新平國小

🏫 學校檔案

  • 學校名稱 臺中市新平國小
  • 學校規模 66 班 / 1800 人
  • 關鍵榮譽 適性教學績優學校
  • 解決方案
    HiTeach 因材網 5G 智慧學校

🏆 近年重要計畫

  • 教育部 5G 智慧學校
  • 適性教學基地學校
  • 科技輔助自主學習計畫
  • 推動中小學數位學習精進方案

新平國小建校於民國 85 年,是太平區規模最大、全市第 13 大的小學。面對龐大的班級數與教師團隊,如何讓全校「動起來」進行數位轉型,是一大挑戰。

🛑 66 班大校的轉型難題

在這樣的大型學校,推動新科技往往面臨溝通成本高、設備調度難、老師抗拒改變等問題。如何找到一個「容易上手」且「效果顯著」的切入點?

契機:總務主任的親身體驗

總務主任董益銓(教育部 A1/A2 講師、數位學習輔導專家)在入校輔導時,親眼見證了 HiTeach 的高互動魅力,隨即帶頭引入校內。

💡 為什麼選 HiTeach?董主任的觀察:

1
無縫整合

能輕鬆結合「因材網」等既有教材,不用重新備課。

2
極致互動

透過即問即答功能,學生反應熱烈,原本沉悶的課堂瞬間活了起來。

3
容易上手

老師們反饋介面友善,不用學很久就能開始用。

HiTeach 課堂互動
▲ 透過 HiTeach 的即問即答互動功能,課堂互動性大幅提升,學生反應熱烈

校長做先鋒:師鐸獎得主的遠見

李秀櫻校長
▲ 李秀櫻校長積極帶領學校推動智慧教學

新平的大家長——李秀櫻校長,榮獲教育部 111 年師鐸獎,辦學績效卓越。她同時擔任臺中市科技領域輔導團國小領域副召集人,以身作則推動智慧教室應用。

  • 🔹 行政數位化: 將行政會議數位化,使用平板進行會議投影。
  • 🔹 鼓勵進修: 支持老師參與因材網、HiTeach 等研習並通過認證。
  • 🔹 資源爭取: 不遺餘力尋求計畫與經費,滿足教學軟硬體需求。
認證講師培訓
▲ 承辦 HiTeach 認證講師培訓,全校已有 9 位老師通過認證
熱情教師
▲ 熱情的新平老師們,積極參與 5G 智慧學校計畫

📈 成果:數據看見的熱情

新平國小不僅擔負學區領頭羊角色,112 年總計辦理了 24 場數位學習工作坊。導入 HiTeach 約一年後,數據展現了驚人的活力:

100+
T 數據課堂 (種子教師)
9位
通過認證講師

想了解大校如何推動智慧教學?

參考新平國小的成功模式,用 HiTeach 讓課堂互動數據化、可視化。

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關鍵字:#國小 #新平國小 #台中市 #大校轉型 #66班 #李秀櫻校長 #董益銓主任 #師鐸獎 #5G智慧學校 #因材網 #T數據 #公開授課



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