三灣國小位於傳統客家庄，學生家庭多務農。自 111 年教育部推動數位學習精進計畫以來，學校積極參與 THSD (Take-Home Student Device) 專案，爭取平板載具，致力於彌平城鄉數位落差。
112 學年度，陳美君校長籌畫硬體升級，中高年級全面安裝 86 吋觸控大屏，這成為導入 HiTeach 的關鍵契機。
相較於其他學校，三灣國小從 111 學年度才正式起步。面對全新的硬體設備與數位教學模式，老師們最大的困惑是：「有了工具，但具體該怎麼用在課堂上？」
為了快速縮短學習曲線，校長與主任帶領數位教學社群，主動跨縣市參訪新竹縣東興國小，展開「強強聯手」的增能模式：
親眼看到 HiTeach 如何在課堂上運作，讓老師們從「懷疑」轉變為「希望導入」。
邀請東興國小黃健庭老師到三灣國小舉辦研習，傳授語文領域的實務應用技巧。
老師們發現 HiTeach 後台功能的完整性，是提高教學效率與彈性的關鍵。
雖從 111 學年度才起步，但在短短兩年內，4-6 年級及大坪分校的教師已能積極善用 HiTeach 融入各科教學，學生對平板互動回饋也相當熟稔。
「讓補救教學變得容易了！因為老師能馬上掌握學生的學習狀況，不再憑感覺教學，並為學生的學習歷程留下紀錄。」
