智慧教育，全球動態
HiTeach的功能涵蓋面向廣，給予我一連串的驚艷。以前想要分享學生筆記，要透過相機或實物投影機方享，一次只能看到一位學生作品。自從有了hiteach後，只要按下「作品任務」按鈕，全班學生可同時上傳作品，教學更有效率了。
國小自然的教材內容包羅萬象，是一門既具體又抽象的科目。如何讓抽象的觀念具體化，如何知道孩子們是真懂還是似懂非懂呢?怡慧致力於透過不同的方法了解學生學習狀況，讓孩子學得更扎實。在我的自然課堂上會教導學生寫筆記、閱讀文本、使用行動載具自學、做實驗探究專題、前後測…等。期許學生懂得學習的方法，讓學習更深入、更久遠。
HiTeach的功能涵蓋面向廣，給予我一連串的驚艷。以前想要分享學生筆記，要透過相機或實物投影機方享，一次只能看到一位學生作品。自從有了hiteach後，只要按下「作品任務」按鈕，全班學生可同時上傳作品，教學更有效率了。第二個改變是，對於需要前後側或進行問卷蒐集的時候，可以使用測驗功能，讓學生對照紙本輸入他們的答案，老師不用一題一題控制，學生可依據自己的速度完成作答，老師也能輕鬆蒐集到資料。
認識HiTeach系統十年了，從早期的HiTeach 3到現在的HiTeach 5，感受到網奕研發團隊的努力與用心打造符合教學現場需求的工具。自己有用過，覺得有助教學，想要讓更多人知道這套系統。這十年來的身分從導師到科任，面對不同年級的孩子，看到他們皆能快速上手，讓我堅信站出來分享是對的。
臺北市立教育大學科學教育研究所
