苗栗縣新英國小林淑萍老師_小學_成功案例_動態與案例

2024/12/30

苗栗縣新英國小林淑萍老師

苗栗縣新英國小林淑萍老師

身為一名國小教師，我對教育充滿熱情，喜歡不斷探索與學習各種教學策略，對於數位教學有著濃厚的興趣。透過不斷的學習與實踐，持續將習得的數位工具融入我的教學中，讓學生們的學習變得更活潑有趣。目前擔任校內數位教學社群的的召集人，每學期固定安排一場次的數位教學經驗分享，同時是教育部THSD&BYOD專案的負責教師，每學期進行數位教學的公開授課，接受學者專家的入班觀課，亦是因材網及學習吧的A2講師、2023-2025iPad種子教師，以及Apple Learning Coach 。

接觸 HiTeach 系統後，我發現教學可以更直觀、更有溫度。透過這套系統，我能即時掌握全班的學習狀況，清楚看見學生的困難點，並快速提供支援；學生則能透過系統分享想法，互相啟發，也更有學習的參與感和成就感。最重要的是，HiTeach 不僅讓教學更有效率，也拉近了師生間的距離，讓學習歷程更有價值、更被看見。

科技只是工具，教育才是本質。找到適合自己的數位教學工具，結合您的教學熱情與創意，相信科技將成為您課堂上的最佳助力，為學生帶來更多可能性！

學歷

國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士

經歷

國小低中高年級導師
國小教導主任

獲獎與重要事蹟

苗栗縣112 年度「推動中小學數位學習精進方案」推動數位學習績優人員

113年教育部推動數位學習績優徵選自主學習組優良教案佳作

親師座談會家長一起體驗HiTeach的魅力

小組協作生字挑戰

小組協作心智圖，上台重述課本內容。

數學課物件移動易於觀察規律，同步記錄結果，同儕互學，老師便於掌握學生學習狀況。

林淑萍老師帶領實作與經驗分享：HiTeach手把手實作打造智慧課堂

下面藉由林淑萍老師主講的HiTeach教學研習影片，解析HiTeach軟體的實務操作與應用，從HiTeach介面的各項功能區介紹，到師生互動與教材調整的部分，您可以觀摩這場研習的回放，回顧林老師的重要內容。

研習會詳細示範了多種課堂活動，包括運用物件化推送功能進行互動拼圖、實施同儕互評，以及利用協作心智圖彙整學生觀點。此外，也可學習到如何設置差異化協作任務和「拼圖法」等進階小組學習模式。課程中亦涵蓋了網頁物件嵌入、筆記策略指導，以及如何使用內建的 AI 助手生成題庫。最後，訓練提供了詳細的步驟，教導參與者從導入 PowerPoint 教材、進行試卷設定，到實際操作如挑戰賽 (HTEX 檔案) 的競賽測驗功能。