我的教職旅程從「白雲仙桃的故鄉」開始，在那裡學會了最純粹的陪伴。後來遇見了 HiTeach，發現當老師自己在台上玩得很開心，學生的眼神自然就會發光。
會持續的運用 HiTeach 做科技教學融入，最主要是因為覺得有趣。我發現，當老師自己在台上玩得很開心，學生的眼神自然就會發光。
在這裡分享之前，我想先跟各位分享一件事：其實剛接觸 HiTeach 的頭一整年，我只敢用「計時器」和「抽人」功能。當時雖然參加過幾次研習，知道有很多厲害的互動功能，但心裡總覺得對操作的熟練度沒自信，加上當時教室沒有平板車，每次借用都要事先登記、當天歸還，這種不便讓我遲遲不敢跨出那一步。
直到後來有了設備，我轉個念頭告訴自己：「教學不用完美，卡關也沒關係。」遇到操作不順暢，學生反而變成了我的小幫手，我們一起摸索解決，這份師生共學的默契，反而比流暢的教學更珍貴。
我也想跟各位分享，即便您的教室目前沒有學生平板，光是運用 HiTeach 的「課堂桌遊」來競賽、用「手機投屏」展示作品，當然還有最經典的「抽籤」，就能讓氣氛完全不同。今天沒有高深的技術，只想分享這些陪伴我從「不敢用」到「愛上用」的實戰經驗，陪大家一起輕鬆起步。
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