教師，一生的志業
戴言儒老師自小就在老師們循循善誘下，啟發對知識的興趣，特別是地理科，因此高中以來便以「老師」為志願，且對地理相關方面的學問鍥而不捨的追求，一直以來戴老師把教師當作是一個值得「用心開創」的事業，更是一項「以生命影響生命」的神聖使命，期許自己能讓孩子快樂學習、健康成長，找到適合自己的發展。

臺北市立建成國民中學 戴言儒老師

數位學習是學習工具，也是學習策略，亦是學習教材與學習內容，教師的視野是學生的天空，希望能在數位時代中提供學生面對生活與未來挑戰的素養。

學歷：
國立政治大學學校行政碩士
國立台灣師範大學地理學系

教齡與智慧教育經歷
1.中學任教10年，是創新教學與的常勝軍與資訊融入教學推動者。
2.國民教育社會領域輔導團兼任輔導員。
3.2018 雜學校-創新教育博覽會「臺北超能力世代：從跨域設計開始改變」 卓藝大講堂授課講座(2018.10)。
4.2018 AR、VR、AI 中小學教師教育論壇分享講座。
5.臺北市國民中學有效教學教案設計徵件比賽:102年、103年、106年優選;105年、108年佳作
6.十二年國民基本教育國中教師有效教學深耕推廣計畫優案甄選比賽優等
7.19-20屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究徵件佳作
8.臺北市108年度「百大菁英資訊科技應用人才教育獎」團隊組優等
9.臺北市立建成國民中學地理教師兼輔導主任

 

 

經典課例 中學三年級地理《地形的表示》

學生能透過分組合作討論與沙盒操作了解艱澀難懂的等高線概念。