策略性打造智慧學校
當所有教師對醍摩豆AI智慧教育有信心後，何信璋便計劃在校內進行全年級導入電子白板。一般學校在推行初期均採七年級導入，何信璋觀察分析後，發現八年級教師的教學內容有較多的科技應用程度，學生對科技教學的接受度，如果從八年級教室開始導入電子白板，學生的適應程度較高，成效也比剛接觸科技教學的教師來得好，因此選定八年級作第一波策略導入。

八年級智慧教室實行一段時間後，收到教師與學生的正面反饋，又陸續導入部分教室的電子白板，並推派智慧教師參加積極參與智慧教育競賽，在國內外的競賽中都獲得相當好的成績，也因為這些競賽的好成績讓主管機關看見智慧教育的重要性，而後由教育局協助完成所有教室的智慧白板建置(69間TEAM Model智慧教室--67間TBL、2間Pro電子書包)。

在完善的策略規劃下，光明國中只花了一年半就成功升級成智慧學校，何信璋校長無疑是光明國中智慧學校化的重要推手。

 

• 如何催化醍摩豆AI智慧教育

何信璋校長說：「想法要落實前，一定會有一段磨合期，並非所有東西一進光明就開始使用，一定會有前置作業。」


決戰光明頂計劃

光明國中的智慧教室建置工作已完成，但要能發揮出醍摩豆智慧教室的價值，還是必須仰賴每位智慧教師，所以智慧教師的養成及智慧教師專業發展也是何信璋校長關心的課題。為此，何信璋校長與校務小組們規劃了光明國中獨有的智慧教師養成計畫—「決戰光明頂」。

因為光明國中的光明兩字，讓校務小組們聯想到金庸小說內，六大門派圍攻光明頂的經典橋段，將HiTeach智慧教學系統使用步驟及功能依難易程度分為崆峒、少林、華山、崑崙、峨眉和武當六大關卡，教師們只要每過一關就可以得到一次學期末摸彩活動的機會，闖關愈多機會愈多，全領域科目全通關還會有更大獎項。以遊戲化及獎勵活動，將教師們帶入故事情境，促進教師專業成長，成功吸引更多的教師投入其中。






 

• 智慧學校推廣

智慧教師的舞台
光明國中從研習營及共備日累積的課例中，精心挑選出適合的課例代表學校參與各類教學競賽，為學校的智慧教師找到更大的舞台。這些代表學校出去比賽的課例及智慧教師們，會在賽前進行四至五次的磨課，而特別的是最後一次磨課，一定會選在桃園以外的智慧學校進行，並邀請各地智慧教師來觀課，訓練智慧教師的同時，也向外界展現光明國中的戰力，由此可見何校長及校務團隊們在智慧學校推廣的用心。

2019兩岸智慧好課堂邀請賽-冠軍
2018兩岸智慧好課堂邀請賽-冠軍
2017兩岸智慧好課堂邀請賽-冠軍
★兩岸智慧好課堂邀請賽由桃園戰隊連續三年蟬聯冠軍，其中2017、2018兩年由何信璋校長親自領軍光明國中的智慧教師奪得兩屆冠軍。
2018大師盃智慧課堂團隊競賽-冠軍
2018智慧課堂創新獎-特等獎
2018智慧課堂創新獎-一等獎
2018桃園市創新科技互動課堂教學團隊競賽-銅桃獎
2018科技領導卓越獎-何信璋
2018榮獲桃園市長頒發智慧學校殊榮




智慧學校推廣
為了讓更多家長及外界朋友們能對智慧學校有更進一步的瞭解，光明國中也不定時的會邀請學生家長來學校觀課，以及參觀光明國中的智慧教室，走一個完整的智慧學校行程，讓家長及外界朋友們體驗這些國內外得獎的智慧名師如何幫助每一位學生，也體驗醍摩豆智慧教室如何成就每一個孩子。

• 光明的智慧教育

光明國中導入智慧教室至今，設備及智慧教師專業發展已進入成熟階段，107、108年度光明國中五個待加強科目較往年皆有大幅度的下降，在自然科待加強比率從107至108年度下降1.49個百分比，比全國比率還低了4個百分比之多，英語科待加強比率從107至108年度下降1.88個百分比，比全國比率還低了3個百分比。而在精熟科目比率中，自然科及英語科107至108年度上升3個百分比以上，且自然科與全國比率相差不超過1個百分比，光明國中在導入了醍摩豆AI智慧學校後，學生學業成績都明現進步，且都還在進步中。

何信璋表示：「只要每年的5C比率都有往下走，就代表學校的教學跟智慧教育有非常密切的關係。」


成功智慧化的光明國中，在公立高中職錄取率逐年提升，待加強比率學生不停的下降，精熟科目比率直逼全國比率。光明國中連年於國內外智慧教育競賽獲得好成績，連續2017及2018兩年於兩岸智慧好課堂邀請賽獲得冠軍殊榮，代表了光明在智慧教育推動以及發展成果是大家有目共睹的，下一步，光明也打算辦理自己的光明盃智慧課堂團隊競賽，讓光明國中成為智慧教育的代表。 遠見未來Family採訪桃園市光明國中何信璋校長，如何在學校推動智慧教室的經驗與故事分享，成就智慧校園的亮麗風景，幫助學生減C增A，成績提升。全文報導


2019校長論壇-何信璋校長演說
光明國中蘇格拉底頻道