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智慧教育,全球動態

吳雅芬 校長 | 桃園市大竹國小

*2020年由桃園國小轉任大竹國小校長

「只要愛得夠深,沒有什麼不可能」- 吳雅芬 校長


吳雅芬校長是臺灣科技領導與教學科技發展協會所主辦的2017科技領導卓越獎得主,下面我們將介紹吳雅芬校長是如何讓一百年老校成功躍升成為醍摩豆AI智慧學校。
創校於日據時期的百年老校桃園國小,卻參與了「新桃園智慧城市旗鑑計畫」,成功轉型與現代智慧科技結合,這一切全仰賴於計畫執行推手的吳雅芬校長。
桃園市立桃園國民小學
吳雅芬校長(現為大竹國小校長)

學歷
國立臺北教育大學政策與管理研究所
國立臺北教育大學課程與教學研究所
臺北市立師範學院數理教育學系
臺北市立師範專科學校普通(師範)科

經歷
桃園市桃園區桃園國民小學校長
桃園縣大園鄉內海國民小學校長
桃園縣桃園市大業國民小學主任
桃園縣龜山鄉幸福國民小學主任
桃園縣桃園市中山國民小學組長
臺北市大同區大同國民小學教師

重要事蹟
桃園市幼教輔導團召集人
桃園市智慧教育聯隊國小組組長
桃園市94-96學年度國教輔導團國語輔導員
103-105學年度全國語文競賽閩南語朗讀副招集人

得獎紀錄
2017科技領導卓越獎
2017校長領導卓越獎
2018師鐸獎




「只要愛得夠深,沒有什麼不可能」- 吳雅芬校長
吳雅芬校長認為人不會滿足於現在的成就,昨日的我們、今日的我們與明日的我們並不相同,學生也一樣,不可能永遠不變。所以教育是成學生之美的歷程,只要充滿希望,教育就有無限可能,只要愛得夠深,沒有甚麼不可能。秉持這樣的教育理念,吳雅芬校長開始著手桃園國小的智慧化發展。

智慧教室建置
在智慧教育的快速發展下,導入智慧教學系統對桃園國小的智慧學校發展有其必要性,2015年,吳雅芬校長極力爭取經費建置醍摩豆AI智慧教室,一步一腳印的完善校內的智慧教育硬體設備,截至目前為止已達到班班智慧教室、200多片平板的規模,以完善的智慧教育環境,大幅度的提升學生學習成效。

智慧教學策略
吳雅芬校長在智慧教學的執行上,高度使用醍摩豆AI智慧教室的軟硬體來進行教學行為及決策,以科技來提升學生學習能力。
(一)生本高互動,群學一對一
桃園國小的課程設計中,會大量的運用IRS即時反饋系統、智慧型手機及電子書包等,有效達到「生動」、「互動」、「主動」的學習情境。

(二)掌握學情,精準決策
運用醍摩豆AI智慧學校的智慧評量服務,進行測驗自動評分和保存結果,並做出學情診斷分析,有效的掌握學生的學情狀況,精準教學決策。

(三)思考討論,溝通合作
採用TBL團隊合作學習模式,讓程度較高的學生能夠協助程度較低的學生,彼此共同討論彌補學習上的差異。

5T創客智慧學校
因桃園國小智慧教室逐步完善,也讓醍摩豆AI智慧教室的使用朝常態化邁進。HiTeach智慧教學系統與智慧評量診斷分析等輔助,也逐步實現教師有效教學的目標,並以多元化高彈性的教學模式培養學生多面向才能。與此同時,吳雅芬校長建立了桃園國小的校本發展目標 – 「 5T創客智慧學校」。

桃園國小的5T教育價值
One touch to Cooperate with Partners 合作學習
One touch to Participate in Activities 主動參與
One touch to Think Creatively 創新思考
One touch to Teach Effectively 有效教學
One touch to Imagine the Future 想像未來


桃園國小智慧教師團隊
吳雅芬校長為桃園國小大規模建置醍摩豆AI智慧教室,並以創造「生動」、「互動」、「主動」的學習情境為教學策略,實現強調科技化、人性化、活潑化的「5T創客智慧學校」核心價值。
吳雅芬校長明白要實現學校願景,除了執行者的決心外,還需要所有教師們的努力才行。因此,吳雅芬校長帶領全桃園國小教師,透過播種、萌芽、發展、精進四階段來建立智慧教師團隊。


(一)播種-教師增能
讓所有智慧教師們從研習活動中學習,並且不斷的共同研討、理念分享、建立共識。最後,與校外的智慧教師交流、參加比賽、參與公開觀議課,一步步練就智慧課堂的教學應用。


(二)萌芽-行動實踐

桃園國小的智慧教學發展,從初期的人人有平板的行動學習,再到TBL團隊合作學習模式,漸漸發展出屬於桃園國小自己的智慧教學模式。


(三)發展-智慧教學
桃園國小透過常態性的智慧教室建置,班班都是智慧教室,達到規模性的拓展,讓教師的教學可以系統性的發展,學生更普遍的使用。從普通班到美術班、從國語、閱讀、數學、社會到英語課,處處都有老師們精彩多元的教學呈現。


(四)精進-智慧學校
在播種、萌芽與發展階段後,桃園國小的師資能力已夠進行全市成果研討,也受邀到全市許多學校進行校外講座分享。在教育部辦理的海內外交流分享,也是由桃園國小擔任學觀摩的示範班級,另還受邀參與2017兩岸智慧好課堂邀請賽奪得冠軍。






 
榮耀時刻

臺灣科技領導與教學科技發展協會 張奕華理事長 頒發2017科技領導卓越獎
►2020科技領導卓越獎報名活動頁面


桃園市 王明德副市長 頒發2017校長領導卓越獎


蔡英文總統 頒發2017校長領導卓越獎


陳建仁副總統 頒發2018師鐸獎

吳雅芬校長受邀至2016全球科技領導與教學科技高峰論壇 專題研講



吳雅芬校長 桃園市智慧教育聯隊 校長公開課


吳雅芬校長 桃園市智慧教育聯隊 校長公開課  說/議課




吳雅芬校長認為,辦學校好比挖池塘,若只是在制度上變來變去,就好像只改變了池塘的形狀,效果有限,因為池塘最重要的是水質,不是形式,而教育的水,就是情感,就是教育愛,只要愛的夠深,沒有什麼不可能。
最後,吳雅芬校長也表示,責任是她對自己最大的期許,也是她辦學的初衷,是一條無止盡的道路,是與學子共榮的修行,未來會繼續用心辦教育、用愛寫歷史、用生命成就學生、用典範造就傳奇。



 



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