南京特殊教育師範學院是中國大陸唯一一所獨立設置的、以培養特殊教育師資為主的普通高等學校。學校自2018年起建設醍摩豆智慧教室Mobile移動智慧教室63間、IRS智慧教室10間，並導入建立AI蘇格拉底服務，透過人工智能評課議課促進特殊教育學校學科發展及師範院校專業課模式提煉。學校組織開展了「青年教師智慧教學大賽」，展示醍摩豆智慧課堂的魅力，全校師生參與其中，並利用IRS反饋器進行即時評分，利用智能靈巧的技術，激發課堂活力和智慧，開創新型模式，構建精準教學，打造南特師特色的“金課”。

醍摩豆智慧教室建設歷程

建設篇——第一期
2017年，學校投入人民幣105.7萬元，在學校博雅樓安裝了20套智慧黑板，但由於只是升級硬體，在教學過程中老師缺少師生反饋互動機制，這些智慧黑板也僅僅充當了一個顯示器的作用。針對智慧黑板硬體使用的局限性、互動性差等問題，學校於2018年9月啟動了智慧教室一期建設項目，在原有20套智慧黑板的基礎上，引入互動IRS即時反饋系統、智慧教育軟體、以及教學行為大數據分析系統，投資人民幣340萬元建設了20間智慧教室和7間智慧微格教室。
 
建設篇——第二期
智慧教室一期項目投入使用後，透過IRS反饋系統和智慧教室系統的搭配使用，新的智慧教學模式逐步形成，學生們的課堂教學參與度顯著提高，特師的課堂“活”了起來。2019春學期全校共有141名教師啟用智慧教室帳號，1923名學生啟用學生帳號，上傳平台課程總數已達357節。2019年，在20間智慧教室的基礎上，投資人民幣497萬元建設智慧教室二期工程，使南特師擁有智慧教室56間、智慧微格教室7間和智慧議課廳1間，智慧教室覆蓋率達65%。
 
醍摩豆成選修課

為了實踐先進的智慧教學理念，南特師開立《智慧課堂教學法》選修課程，將透過每周三、四晚上，連續8周的課程，透過理論以及實際指導相結合的模式，帶領同學們面向未來的智慧教育！


南特師開課通知



醍摩豆智慧教室應用實踐
課程培訓系列
 
一、醍摩豆系列課程
培養智慧教師運用醍摩豆智慧教學支持系統的專業技術與應用能力，包含課前、課中、課後教與學活動、智慧評價與數據採收、雲端診斷分析與自動化補救、智慧學校、智慧學區、智慧城市整合方案等。
二、智連環系列課程
協助智慧教師提煉具有數據决策、運算思維，互動、差異、自主的智連環課例，運用全球醍摩豆智慧教育研究院蘇格拉底平台大量經典智連環課例，有理念、有案例、有實踐，加速發展智慧連環的課堂境界。
三、教師專業發展系列課程
以促進教師專業發展為核心，研修新技術(T)、新教法(P)和新教材(C)三者深度融合的理論與實務，運用AI人工智能輔助各學科教學研討與精進，研修TBL、PBL、一對一，精準教學等可複製的現代課堂。
四、智慧學校系列課程
輔導發展AI智慧學校，以形成系統性、大規模、常態化，實踐課堂用、經常用、普遍用，基於教與學大數據，通過AI人工智能培訓、教練、典藏的高質量、高效能的現代教育新生態。
五、智慧教育理念系列課程
整合與運用全球醍摩豆智慧教育研究院的教師專業化發展研究、教學行為大數據常模、智慧課堂數據庫課例、國際合作與交流機制等資源，邀請專家開展智慧教育、智慧學區、智慧學校與智慧課堂等大師講座，分享與交流智慧經驗。

2018-2019連續兩屆舉辦中青年教師智慧黑板教學大賽及智慧課堂示範課展示活動

學校於2018年、2019年連續兩屆舉辦了中青年教師智慧黑板教學大賽及智慧課堂示範課展示活動。活動採用IRS即時反饋系統進行上課，利用智能靈巧的技術，整合智慧教育大數據平台，展現精彩課堂。大賽决賽的評分方式創新地採用AI蘇格拉底系統人工智能評分，加上專家評委、現場觀摩師生評分相結合的評分方式。評分項目包括教學設計及課堂呈現效果、課件製作格式規範及創新性等。
新穎的比賽形式和評分方式激發了全校師生的興趣，江蘇教育頻道、南京日報、荔枝新聞網等多家媒體對此進行了報導。智慧教室一期建設項目取得了很好的使用效益和廣泛的社會影響。


首屆長三角師範院校教師智慧教學大賽

首屆江蘇省師範院校教師智慧教學大賽及首屆長三角師範院校教師智慧教學大賽江蘇賽區比賽，秉承“學生中心、智慧教學、打造金課”理念，通過合理運用智慧教學平台，採取混合式教學方式，促進師生間的互動交流，調動學生探究學習的積極性，提升學生自主學習能力。大賽由江蘇省教育廳主辦，設人文社科組、理工組、藝術組、體育組四個組別，競賽項目主要由智慧教學課程資源建設、教學設計和課堂教學三個部分組成。
大賽由來自16所江蘇省本科師範院校的58名專職教師參加。學校派出4名教師參加此次比賽，備賽過程中，醍摩豆團隊給予了大量的支持和指導。經過與全省師範院校同台競技，南京特殊教育師範學院王怡悅老師榮獲一等獎，並代表江蘇賽區參加長三角師範院校教師智慧教學大賽理工組比賽；許夢陽、梁娟、同偉分別榮獲藝術組、人文社科組、體育組二等獎。王怡悅老師代表江蘇省參加首屆長三角師範院校教師智慧教學大賽榮獲理工組二等獎。
 
2019南京特殊師範學院師範生智慧教研活動

為更好地促進大數據環境下的智慧學校發展，推動師範生教育教學與資訊科技深度融合的應用模式，南京特殊師範學院與全球醍摩豆AI智慧學校聯盟等單位於2019年12月共同舉辦了“2019南京特殊師範學院師範生智慧教研活動”。本次活動主題為學術引領、智慧課堂、人工智能、智慧教研，邀請到知名教授吳權威進行學術指導、教學理念傳播及師範教育的發展分析。也邀請到成都智慧名師現場授課分享，展示同課異構智慧課堂，提升南京特殊師範學院之教學基礎能力及資訊化素養。
南京長江路小學、南京丁家莊小學等校教師，南京特殊師範學院各師範專業課程與教學論教師，小學教育專業、特殊教育專業、數學與應用數學專業師範生近500人共同觀摩並參與評課。
南京特殊教育師範學院教務處處長楊楓與醍摩豆智慧教育研究院吳權威教授簽訂“未來好老師(師範生)公益計劃”合作協議，合作協議的簽訂，意味著未來好老師(師範生)公益計劃正式啟動，醍摩豆智慧教育研究院將為南京特殊教育師範學院即將走進社會，面臨就業的師範生提供專家學術指導、教學互通平台、教研交流方向。讓學校即將畢業的師範生在踏入資訊化2.0時代背景下的校園時便能贏在起跑線上，能樂於輕鬆教學，能卓越於他人。南京特殊教育師範學院也將智慧課堂教學納入師範專業課程並設置學分考核。


智慧教育研究未來規劃

未來，互聯網+教育需要多領域、多層次、多模態的合作探索，更需要深度融合發展。學校用技術實現現代教育理念、創新教法、翻轉教學，建立教育典型，加速教師專業發展途徑，響應大陸教育部號召，實踐“教育信息化2.0行動計劃”，透過建設AI智慧學校，形成系統性、大規模、常態化，實踐課堂用、經常用、普遍用，基於教與學大數據，透過AI人工智能培訓、教練、典藏的高質量、高效能的現代教育新生態。

智慧教室建設——第三期

為了貫徹落實學校第一次黨代會的目標任務，教務處和資訊化建設與管理中心聯合制定了智慧教室三年建設規劃方案。在2018年建成20間智慧教室的基礎上，通過2019年二期、以及2020年的三期建設，完成學校多媒體教室的全面升級改造，實現有條件實施智慧教育的教室全覆蓋。未來，學校將透過專業的教師培訓，助推教育教學與資訊科技的深度融合，有效提升教師信息技術教學能力，進而提升教師教學效能與學生學習成就。推動形成“課堂用、經常用、普遍用”的資訊化教學新常態，從而建設具有學校特色的智慧課堂模式，創建“智慧教育示範區”。

建設一間大型智慧型議課廳，透過AI蘇格拉底議課系統人工智慧採收課堂交互與教法應用的相關數據，結合觀課專家及老師意見，自動生成專業的教學分析報告，提供議課討論與課堂反思更加聚焦的參考，透過AI技術輔助教師專業成長。透過醍摩豆智慧學校大數據儀表板，瞭解智慧教室的即時使用狀態、妥善率與歷史統計數據，便於行政團隊管理；除此之外，儀錶板還能顯示學校中的線下課堂教學活動狀態、線上學習活動狀態、以及教學資源的産出數量，作為評估智慧學校發展的依據。

還將透過舉辦特殊教育及師範教育院校交流活動，活動通過現場展示、課堂觀摩、專家指導、經驗分享等形式，促進資訊化與教學應用的深度融合、教育理念和教育模式的創新、提升教育教學質量等方面，搭建了特殊教育及師範教育行業的教育專家、業務主管領導、校長、教師以及教育資訊化工作者溝通與交流的平台。