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桃園市桃園國小 語文科 周淑惠老師

周淑惠老師是閱讀與作文天際的優游者,在閱讀與作文領域耕耘20餘年,帶領孩子快樂的探索語文世界。喜歡以問思教學啓發孩子的想像力,激發學習熱情,深受孩子喜愛。淑惠老師擅長運用TBL團隊合作學習機制,活化閱讀與作文教學,使智慧教室的課堂更加活潑有趣。希望能以智慧教室系統帶動教學創新,打造以學生爲本的學習樂園。


 桃園市桃園國小 語文科 周淑惠老師
 

經歷

111年教育部師鐸獎
110年度桃園市師鐸獎
小學任教20多年,是創新教學與作文競賽的常勝軍
參與智慧教室課堂多年,曾多次進行語文科公開觀課
著作:臺灣永遠的好朋友---馬偕聯經出版社
 

智慧教育重要事蹟

2017年1月的「台日交流研討會」上,進行語文科的公開課
多次受邀至各小學分享智慧教室教學心得,培訓種子教師
多次於桃園國小進行公開課,將智慧教學的方法,介紹給外賓
配合親職教育日,邀請班上家長觀課,讓家長們也能一睹智慧課堂樣貌,瞭解孩子的學習生活,增加親師互動機會
2017兩岸智慧好課堂邀請賽 冠軍桃園戰隊成員

榮獲111年度教育部師鐸獎
 

榮獲110年度桃園市師鐸獎

「成為一名好老師」一直以來都是我覺得應該做的事,從未想過會得獎。回首來時路,行囊早已裝滿,滿溢著孩子們的愛、同事間相互切磋的熱情、家長的感謝、長官的肯定,還有家人們最有力的支持。謝謝您們一路相伴,溫暖了我的教學生涯;接下來的路,也請與我同行,一起為孩子們帶來希望與夢想!

熱愛教學分享 不忘初衷

她,熱愛教學,經過家庭革命才能成為教師,因此特別珍惜。快樂學習、關注個別差異、培養正確生活習慣及學習態度、重視親師合作—是她的教育理念;語文領域是她的專長;智慧教學分享是她熱血教師的職責;關愛學生、不放棄每一個孩子是她的初衷。她,就是任教二十三年的周淑惠老師。

淑惠老師默默耕耘,不論是班級經營、親師合作、教學創新或行政事務方面,皆有優異的表現,深獲眾人肯定。101年開始投入創新教學研究,參加「全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎競賽」共獲獎5次,109年更以「文體的旅行」獲語文組「標竿獎」榮譽。107、108年帶領學校同仁成立智慧教學社群,進行科技融入教學之研究,積極投入設計教材並持續共備課程,產出多元教案,建置在校網上,供其他教師參考使用。這些「可複製、易擴散」的教案,展現了教師們共備的成果,也減輕獨自備課的負擔與孤單。對語文競賽不遺餘力的淑惠老師,亦於102-104年連續三年榮獲桃園市語文競賽教師組作文第一名,不僅為校爭光,也為學校培養作文比賽選手,成績斐然。

智慧教室 融入教學創新

104年起,桃園國小成為「桃園市智慧教室示範學校」,淑惠老師為種子教師,多次公開觀課,不斷精進。106年代表桃園市至杭州參加「2017年兩岸智慧好課堂邀請賽」獲語文組一等獎及團體組冠軍,隔年並獲「107年智慧課堂創新獎-特等獎」。108、109年度更獲聘「桃園市智慧教育聯隊熱血教師」,協助各校運用智慧教室,近年分享場次逾三十場。分享的足跡南至彰化北至台北,對象除了教師外,還有國立台北教育大學的師培生、桃園區的家長志工讀書會帶領人等。教學相長,在分享過程中,淑惠老師也不斷修正想法、調整腳步,希望自己成為更好的教學者。亦常獲邀擔任評審,包括107、109學年度「桃園市科技互動競賽」國中組國文科評審,以及107、109學年度「桃園市新進教師科技互動實作教學」評審。109年接受電視台採訪,內容為「疫情下的課堂新風貌」。

奉行「教育之道無他,唯愛與榜樣而已」,淑惠老師關愛每個學生,除了深入瞭解孩子的學習狀況,亦與家長保持良好關係。因為上課風格活潑有趣,課程創新富挑戰性,又能將科技適切融入教學活動,深獲孩子喜愛,成為孩子與家長口中「最棒的老師」。

壹電視《新聞深呼吸》採訪

由周淑惠老師進行演示,並以TBL團隊學習合作搭配IRS與學生進行互動。

《新聞深呼吸》數位科技掀起教學革命 直擊打破學習藩籬的智慧教室

周淑惠老師有著20多年的經驗,在使用醍摩豆系統導入智慧課堂,對自己的成長有深刻的感受。

她說:「不做,不會怎麼樣。但做了,會很不一樣。」

自從運用了智慧科技,她從課堂中找到更多教學的樂趣,和學生一同成長,甚至比學生還要積極,主動參與各種研習來精進自己,提升自身專業發展,給學生更好的課堂。她也談到,未來會更主動熟悉系統,融入教學,她特別感謝學校行政團隊的支援、協會的鼓勵、與網奕資訊科技提供的優質系統。
兩岸智慧好課堂邀請賽 台灣戰隊詮釋團隊合作,提升教師專業成長



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