智慧教育，全球動態
HiTeach實際應用在課堂上的案例，可前往蘇格拉底平台觀摩。這是一個讓全球學校好課例交流的開放平台，匯聚了許多使用HiTeach的課堂應用案例，多觀摩學習，讓科技工具可以被更好地、更恰當地運用到自己的課堂。
臺北市文山區志清國民小學市級公開課，由李婉淳主任搭配HiTeach進行授課，過程中則利用AI蘇格拉底數位觀議課系統來輔助觀課紀錄，以及課後的議課活動進行。
臺北市立大學附設實驗小學舉辦5G智慧學習示範學校市級公開課，由王怡文老師搭配HiTeach進行授課，過程中則利用AI蘇格拉底數位觀議課系統來輔助觀課紀錄，以及課後的議課活動進行。
這堂公開課是教育部訪視臺北市南港國小執行數位學習精進計劃成果的課堂之一，陳名莉老師這堂極具代表性的AI助教公開課：「閱讀有方法-如何讀傳記」，充分運用HiTeach的心智圖 + 協作 + AI (暱稱：課堂三寶)功能輔助，呈現一堂經典的HiTeach四學公開課
小貓頭鷹智慧聯盟校-嘉義縣閱讀社群讓我們看見公開課的精彩進行案例！利用HiTeach 5+AI蘇格拉底數位觀議課系統，以遠距、跨域的方式，將分布在嘉義、南投、屏東三縣市的六所國中小透過網路線上同聚。 嘉義縣閱讀社群的校長、老師們當天進行了五堂跨域閱讀課，這五堂線上公開觀議課活動的學生參與型式多元，且有完整的觀議課紀錄表、蘇格拉底影片、上課過程電子筆記、AI蘇格拉底時間軸，值得參考觀摩本案例。
由陳欣希教授所帶領的小貓頭鷹智慧聯盟校，結合了全臺各地10所中小學校，致力於學生閱讀素養的培育，並創新出獨有的小貓頭鷹教學法，以及聽說讀寫有策略等系列教材，團隊採用蘇格拉底數位觀議課模式，將經典課例錄製成蘇格拉底影片並典藏在專屬頻道，聯盟校成員教師都可透過影片的教學行為樣態的切片切點，來學習小貓頭鷹教學法的精髓。
本案例是「素養導向公開觀議課」實施計劃前導學校之一的臺北市介壽國中，運用數位觀議課來促進課例研究的專業對話氛圍，營造教師間與師生間互學共好，提升臺北市教育品質。這次與教育部美感教育計劃團隊合作，辦理「跨領域美感教育卓越領航計畫及美感與設計課程創新計畫」公開觀議課，是相當值得參考的數位觀議課實踐案例。
本案例活動是臺北市109 學年度第1學期國民中小學前導學校第三群組「素養導向公開觀議課」實施計畫，目標為落實十二年國教課綱素養導向課程與教學的推展，並促進課例研究專業對話氛圍，營造教師間與師生間互學共好，提升臺北市教育品質。
這是一場新北市國小數學輔導團所舉辦，將數學科目融合「學習共同體」教學理念的應用課堂，觀課(觀察)教師主要為輔導團的教師們。以下以備、觀、說、議四環節來說明進行過程：
這場由臺北市萬華國中的陳盈如老師所帶來的數位觀議課，使用HiTeach智慧教學系統進行一生一平板教學，每位學生使用IRS即時反饋系統進行課堂任務回覆，實施整合了科技、教法、教材，TPCK深度融合的智慧課堂公開課示例。
