在視訊會議系統影音同步互動(影音互動)的基礎上,加上智慧教室每個學生即時反饋、數據統計的數據互動,打破時空限制,讓兩端學生能實際參與課堂互動,教師在教學過程中則可依據數據決策進行精準教學,就好比實際在同一間教室裡面對面互動教學。最多三個地方的學生同步參與學習,促進教育均衡化發展,也能實現跨域交流。
兩間以上之智慧教室(HiTeach TBL 以上之版本),搭配DSC遠距智慧教室服務及視訊會議系統。
有別於一般單純藉由視訊會議系統的遠距教學,DSC則在此基礎上,提供數據互動功能。在既有的TBL智慧教室環境下,結合ezStation或第三方視訊會議系統(例如zoom、Google Meet、Cisco WebEx),透過DSC遠距智慧教室服務平台,即可實現如臨現場般的互動課堂,讓位於不同教室的學生也能夠使用IRS即時反饋終端、小組平板等即時反饋,上課老師就能精準掌握遠端與本地學生的數據,智慧决策,宛若在同一間教室上課。
打破距離限制,最高支援一個主講端教室及三個參與端教室,讓教師在主講端教室就可在這擴大的虛擬大教室中,進行精彩的智慧課堂。
教師在主講端連線參與端各方教室後,可以使用智慧教室的各種功能,尤其是師生互動的功能,例如教師可以利用IRS即時反饋系統讓所有學生利用手上的反饋裝置回答問題,教師則可根據反饋的結果即時統計,以數據決策來調整教學節奏,或者採用智慧挑人功能,明確選擇特定群體中的學生來互動;此外,教師可以將頁面推送給學生端的各小組,促進小組合作學習與討論,學生端則可以利用遞交或飛遞功能傳送資料給教師,進行分享與研討,就像在同一間教室上課般的高互動性。
不論是扶助偏鄉教育、校際之間的交流活動,甚至是跨國性的教學交流活動,遠距智慧教室都能幫助教師,達到影音、數據同步的高互動課堂,學生們有更多的刺激,更多元的社群互動,是非常好的資源共享模型。
「偏鄉希望工程 遠距智慧語文」是項具有持續力、生命力的服務計畫,充分整合資源,結合教育局、學術團體、社團法人等,涵蓋宜蘭縣、新北市、屏東縣和南投縣,是一項利用遠距智慧教室系統的輔助,建立教育資源共享的公益行動。醍摩豆智慧教育利用科技輔助每週定期輔導超過1,200位弱勢學生提升閱讀水平;專業師資輔導團隊每月走入偏鄉,為當地教師進行增能訓練;在網站上提供課後重播服務與教材下載以便擴大教育資源分享。
偏鄉希望工程官網→https://pse.is/PLR7V
透過這個示範教學示範影片,您將可以看到遠距智慧教室跨越時空、跨班的教學實際應用,所有學生即時反饋的互動應用,師生遠距互動可以很不一樣!
開啟示範教學影片醍摩豆智慧教育支持系統,支持遠距合作學習,來自不同地方的學生共上一堂課,讓不同地方的學生一起做合作學習,城市與偏鄉的學生彼此互相了解,創造多元的社會學習與交流。
新教材、新技術、新教法,創造更多教育的可能! (影片連結)
►「偏鄉希望工程 遠距智慧聯盟」活動官網
觸控終端 | Haboard醍摩豆智慧大屏(75吋或86吋) 或 Haboard互動電子白板(需搭配自備的短焦投影機) |
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智慧教室系統 | 兩間以上之智慧教室(HiTeach TBL 以上之版本,且包含IRS即時反饋系統) |
視訊會議服務系統 | A方案 ezStation B方案 使用第三方視訊會議服務 (如:Zoom、Cisco WebEx、Google Meet...) |
數據互動服務 | DSC遠距智慧教室服務平台 |
攝影機 | 高畫質網路攝影機X2 (每間教室) |
廣域麥克風 | 建議2只 (每間教室) |
顯示器 | 65吋以上液晶顯示器(各地老師與學生可看見彼此) |
其他設備 | 液晶顯示設備(與錄播主機配套使用)、音效處理器、擴大機、音響、各類線材與整合施工 |