醍摩豆AI智慧學校

智慧教室+AI智慧教研中心+平台數據決策

AI人工智能蘇格拉底服務

科學化分析課堂教學 視覺化總結與精準研討

AI人工智能蘇格拉底服務是採收課堂教學互動與教法應用的教學行為相關數據,以AI自動生成專業的教學分析報告(機器智能),並結合觀課專家及老師的意見(專家智慧),用視覺化的圖表,做為觀議課討論以及教師自我精進的總結參考,透過AI技術輔助教師專業成長。

劃時代AI結合智慧教室-成就教師專業發展

在過去,要養成一個好老師,可能需要10年、甚至20年,因為數據及教學方法無法有效率地累積。而運用AI人工智能蘇格拉底系統的智慧教師,甚至可以數十年之後再調出曾經上過的課來觀看,且用1分鐘品味40分鐘課堂精華,透過蒐集數據資料,並利用AI分析,創造教學最佳的方式。(可參考醍摩豆智慧教室-醍摩豆智慧型議課廳)

智慧型議課廳案例 成都紫藤小學紫藤雲



蘇格拉底議課App
觀議課紀錄的絕佳工具
  • 使用文字或照片都方便
  • 上課上到哪裡,記錄就記到哪裡,省去時間標記的負擔。
  • 完整回顧打點記錄,後續可隨時針對標記做補強與論述。

(蘇格拉底議課APP Web版連結)

蘇格拉底報告

蘇格拉底報告透過圖表呈現老師的「教學行爲數據特徵」和「AI人工智能分析」,通過報告可暸解一堂課中老師採用何種教學策略並且應用科技工具與學生進行互動。


科技互動指數
說明科技的使用度,例如計分板、挑人、IRS、統計圖表、計時器、...等科技互動的頻次、時間點,經由AI蘇格拉底分析後,計算出人工智能的科技互動指數。
 
教法應用指數
說明科技融入教學的程度,分析生本理念、合作學習、全班測驗、智慧決策、分層教學等模式生成的師生互動數據,以人工智能計算出教法應用指數。
教材實踐指數
說明教材實踐程度,包括教學設計、融合創新,教學過程、技術運用...等。
科技
教學科技運用次數
統計各項教學科技功能運用的次數,例如計分板、挑人、IRS、統計圖表、計時器...等。
教學科技運用時數(秒)
統計各項教學科技功能運用的時間長短,例如計分板、挑人、IRS、統計圖表、計時器...等。

蘇格拉底影片
用一分鐘 品味40分鐘課堂精華


蘇格拉底影片整合「課堂教學影片」、「教學行為數據特徵」、「專家打點標記」、「AI人工智能分析」、「專家點評標記清單」...等,各項數據連動、對應影片時間軸,讓觀議課更容易紀錄典藏,幫助學校公開觀議課產生最高價值,讓教研數據更可視化,也協助教師自我反思、探究、合作、分享,就像是老師們的AI智慧教練。



在線性教學影片中,自動分割並標示包含專家、觀摩者、有效教學行為等標記,點選智慧標記,就可以切換到對應影片播放位置,不需要快轉、倒帶、搜尋...。一分鐘,就能品味四十分鐘的完整教學專業精華。
教學影片
完整記錄
真實呈現
 
智慧標籤
快速選取
隨點隨放
 
AI人工智能
統計數據
圖表分析

 
 
蘇格拉底數位觀課紀錄表
全場點評盡收眼底-不用再為記錄大費周章
  • 在議課結束後自動產出
  • 觀課點評內容、觀課照片以及蘇格拉底報告等,都在報告裡完整呈現
  • 觀課點評內容還可依據時間、點評人、分類、內容等方式進行篩選排序,讓觀課教師不用再費時勞力的整理觀課紀錄,觀議課進行的負擔大幅減少。
全球醍摩豆智慧教育研究院蘇格拉底平台

蘇格拉底平台匯集上萬部精彩教案與教學實例影片,建立AI智慧學校專屬頻道,提供全球智慧教師們一個公開觀摩與討論交流的教師發展平台,推動智慧教育擴散、加速教師專業發展。 (掌握全球智慧好課,立即前往蘇格拉底平台)

數位觀議課&一般觀議課
價值與差異



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學術發表:醍摩豆智慧型議課廳


「醍摩豆智慧型議課廳」,是在微觀教室或公開授課的醍摩豆智慧教室裡,建置蘇格拉底分析系統,使「議課廳」變成運用科技智慧、能自動分析教學行為的「智慧型議課廳」。
成功案例蘇格拉底,好課例許大偉老師「分數探險」

新北市北新國小數學科 許大偉老師的「分數探險」

首先許大偉老師利用IRS問答與統計分析,瞭解學生先備知識,並製造「認知衝突」,開啟學習動力。

教學過程中,老師善用數據決策,若全班答對率達80%以上,則抽人回答確認概念;若答對率為50%~80%之間則讓學生回到組內討論,進行二次作答,確認思考的改變。 運用HiTeach智慧教學系統與HiLearning,推送差異化教材,促進小組協同學習。

「分數的基本性質」是一個不易概念化的題材,藉由大量且多元的科技運用,達成師生、生生的學習連結,最後透過總結歸納,二次強化學習概念。

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