智慧教室＋AI智慧教研中心＋平台數據決策
醍摩豆「卷卡合一閱卷系統」結合醍摩豆雲平台的題庫與多種組卷功能、可直接列印答題卷以及答案卡，省去繁瑣的編輯定位步驟；客觀題自動批改、主觀題線上評閱超方便，每份答案卷皆保留數位化圖片，累積學習歷程資料更容易，搭配「博拉圖學習評量分析系統」，高效率地分析大量數據並産出學習診斷分析報告，為各級使用者精準的提供學習狀况與學習成效，落實教學精進策略，提升學校及學生的競爭力。
面對新型態的素養導向測驗與題型設計方向，醍摩豆提供卷卡合一閱卷系統與適應多元題型的IES 5平台題庫系統，兩者高度整合，從出題到閱卷，做到最有效率的融合。題目來源的部分，可用Word直接進行編題，然後匯入雲平台成為題庫、試卷，而且這些題目變成是可累積的資源，可進行未來更多的組卷測驗使用，利用題庫組卷的功能包括：
1.智慧組卷：系統從題庫當中依照科目、難易度、題型進行智慧組卷。
2.挑題組卷：老師自己運用題庫系統挑選題目組合成考卷。
3.導題組卷：直接使用Word直接進行編題，並匯入雲端試卷。
由題庫組織好的試卷除了適用紙本考試之外，還適用其他評量模式，一舉數得！
雲平台上題庫組卷可使用情境包括：
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不論大考小考，都可用，減少人工登打分數錯誤疏失，批改考卷也不再是麻煩事；閱卷後所有答題資訊都會完整記錄，方便隨時查閱學生的考試資料，便於了解與採取適當的補救學習。
客觀題電腦自動完成批閱給分，主觀題由老師透過IES線上批改給分，系統自動加總每位學生的測驗成績，立即進行學情分析，快速又方便。
醍摩豆AI智慧學校可串聯教學、評量、診斷、補救四大教學必經過程，並且讓閱卷自動化、數據雲端化、分析多元化、命題科學化、教學精緻化、學習自主化，相較於其他各家解決方案，真正促使學校轉型成為AI智慧學校。
透過醍摩豆雲平台組卷完成，系統可同步生成卷卡，完全不需設置讀卡區域，直接列印即可使用，與編輯，讓您完全省去製卡負擔與成本！
相對於大家所熟悉的傳統讀卡機，成本較高、數據應用彈性小；一般App掃描，則需專用客觀題答題卡、且掃描速度高度沒有效率；一般陽春的掃描閱卷系統，則需Word編輯答題卷、主觀題閱卷支援低(甚至沒有)、沒有整合數位試題/試卷。這些，都沒有醍摩豆卷卡合一閱卷系統所提供的完整服務來得好，閱卷自動化、分析多元化、學生學習的錯題補救應用，就選醍摩豆！
| 傳統出題與閱卷 | 讀卡機閱卷 | 一般掃描閱卷系統 | 醍摩豆卷卡合一閱卷系統 | |
|---|---|---|---|---|
| 用Word或其它軟體編輯試卷與列印 | Ο | Ο | Ο | Ο |
| 答題卷(卡) | 自行編輯、列印 | 採購專用答題卡 | Word手動編輯、列印 | 線上自動產出、列印 |
| 答題卡自動產出 | ╳ | ╳ | ╳ | Ο |
| 客觀題自動閱卷 | ╳ | Ο | Ο | Ο |
| 主觀題閱卷方式 | 紙本評閱 | 無 | 沒有，或功能不佳 | 線上數位評閱 |
| 逐題作答結果的統計分析(含選項) | ╳ | ╳ | Ο | Ο |
| 題目可有數位化題幹、選項、正確答案、知識點資料 | ╳ | ╳ | ╳ | Ο |
| 試卷與每位學生作答卷可以隨時上網調閱 | ╳ | ╳ | 多數沒整合試卷、答題卷僅本機調閱 | Ο |
| 每位學生的學習力落點分析 | ╳ | ╳ | ╳ | Ο |
| 試題優劣的診斷統計分析 | ╳ | ╳ | ╳ | Ο |
| 知識點學習强弱分析 | ╳ | ╳ | ╳ | Ο |
| 學年所有班級與學生的學習比較分析 | ╳ | ╳ | ╳ | Ο |
| 學生錯誤題目重點彙整複習 | 學生自行剪貼 | 無 | 無 | 學生可線上檢視、複習 |
常見閱卷方式與醍摩豆卷卡合一閱卷方式比較表
| IES智慧學校管理服務 |  提供學校層級的應用與管理服務，讓學校管理者可統一設定學校的學期期間、學科、年級、課堂時段等資料；建立學校的班級與學生名單&帳號，並開設全校課程與對應的班級、授課教師；建立學校各學科試題庫、教學資源；發起跨班級的評量、問卷、投票等活動…，幫助學校系統性應用與管理。 | |
|---|---|---|
| 卷卡合一閱卷系統 |  即自動網路閱卷系統，IES上準備的試卷可直接產生學生作答的答題卷(卡)，以便列印紙本答題卷供學生考試時在上面作答。考試結束後，利用卷卡合一閱卷系統搭配高速掃描機，將所有答題卷進行數位化掃描作業，客觀題自動識別結果，主觀題由教師透過IES線上評閱給分。 | |
| 博拉圖學習評量分析系統(分科/1年) |  主要提供評量活動分析報告，包括成績分析、落點分析、試題分析、知識點掌握、認知層次掌握等，可掌握學生學習力分布，亦可自定義達標標準，快速掌握學習目標的達標狀況；掌握試題落點分析／年級單題得分率統計、試卷整體題目雙向細目分析、試題R1~R6分析，幫助老師掌握題目狀況。每一學科可分別進行學科學情分析，可產出500位學生之學情分析報告。 | |
| 數據儲存服務空間(學校，100G/1年) | 數據儲存服務空間=數據服務+儲存空間，以空間為計價單位。若是由學校統一採購之學校數據儲存服務，如果沒有特別分配教師個人，則可以讓校內教師在編輯學校題庫、學校教材、學校課綱等應用中，自動取用扣除。 | |
| 其它選購項目 | ||
| 高速掃描器 | 可支援A4、A3頁面進行單面/雙面高速掃描答題卷，亦可洽談租賃合作。註：自備的掃描設備恕不支持相容性測試與問題排除 | |
| 閱卷活動支援服務 | 可簽訂單次或年度閱卷服務，由本公司派員協助學校進行閱卷活動進行，請洽詢本公司團隊。 | |
| AClass ONE智慧學伴(100學生/1年) |  提供學生線上進行非同步評量測驗、投票活動、問卷調查以及作業繳交，讓學生運用平板、電腦或手機等行動裝置，就能檢視與執行活動，以及錯題的補救複習。所謂100個學生，是指學校管理者統一建立的學生帳號(非學生自行註冊)分配給學生後，每日可登入的學生帳號數。 | |
| IES採購主項目與可搭配選購之品項 (本表序號、流水號是指「校園數位內容與教學軟體」第一次選購名單之編號) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 選購名單序號 | 選購名單流水號 | 選購名單組別 | 共同供應契約案號 | 共同供應契約組別 | 共同供應契約項次 | 品項名稱 | 數量 | 廠牌 | 共契價/專案價 |
| IES包含卷卡合一閱卷系統與博拉圖評量學情分析功能之基本採購項目： | |||||||||
| 693 | 968 | 2課堂教學軟體 | 1120201 | 6 數位學習及知識管理 | 860 | 醍摩豆智慧學習與評量管理平台一年授權(校園版) | 1 | 網奕資訊 | NT$30,182 |
| 695 | 974 | 2課堂教學軟體 | 1120201 | 6 數位學習及知識管理 | 853 | 博拉圖評量學情分析平台一年授權 | 1 | 網奕資訊 | NT$66,182 |
| **本項目為與選購名單序號693醍摩豆智慧學習與評量管理平台(校園版)搭配的選購品項，提供跨班、跨科考試的測驗結果數據分析服務。 | |||||||||
| 699 | 981 | 2課堂教學軟體 | 1120201 | 6 數位學習及知識管理 | 855 | 卷卡合一閱卷系統一年授權 | 1 | 網奕資訊 | NT$34,611 |
| **本項目為與選購名單序號693醍摩豆智慧學習與評量管理平台(校園版)搭配的選購品項，段考、期末考、模擬考等一般紙本試卷考試，增購此項目可整合數位化流程。 | |||||||||
| 可搭配選購之其他服務模組： | |||||||||
| 694 | 970 | 2課堂教學軟體 | 1120201 | 6 數位學習及知識管理 | 818 | AClass ONE智慧學伴學生一年授權(每100個) | 1 | 網奕資訊 | NT$20,601 |
| **本項目為與選購名單序號693醍摩豆智慧學習與評量管理平台(校園版)搭配的選購品項，由學校所建立的學生名單帳號，可透過此增購項目，讓學生可登入搭配自主學習、複習應用。 | |||||||||
