得獎名單
公告 (敬請登入後查看)
108課綱已實施多年,教與學的方式亦有所調整,除基本的讀寫之外,聆聽、口說等能力也是課綱強調的重點。
若想知道學生的學習成效,最好的方式就是透過「多元評量」;為此,臺灣科技領導與教學科技發展協會與小貓頭鷹智慧聯盟校舉辦了「全國閱讀好小子」活動,誠摯邀請各級國中小師長,以班級為單位,帶孩子一起參與。
此競賽活動,參照PISA、PIRLS等級之素養文本授權與專家命題設計,讓大家看見多元有趣的閱讀素養題型,並透過HiTeach課堂教學軟體,師生感受科技融入教學的效益,更快速有效的實施課堂測驗,幫助生生用平板的智慧評量,老師與學生可以獲得診斷報告,提升閱讀素養!
孩子將閱讀幾篇文章,透過平板載具回答一些問題——除了選擇、填充、問答之外,更會有聆聽、朗讀、實作...等。完成測驗後,系統會自動產出一份完整的診斷分析報告,作為提供大家調整後續教學的參考。
此評量的目的不在將孩子分高下,而是了解他們的學習狀況,讓老師們知道哪部分可以因材施教,加強輔導。孩子不需特別為此另行準備,只要放鬆心情、仔細閱讀、用心作答,好好享受這段有趣的歷程即可。
這次的評量的形式多元,孩子們會眼睛為之一亮喔!若有疑問請與計畫團隊聯繫,讓我們一起為孩子的教育努力!
⭐目的
(一)看見多元有趣的閱讀素養題型。
(二)可取得更多的評量與教學資源。
(三)感受到科技帶入教與學的效益。
(四)運用生生用平板優化評量流程。
⭐辦理單位
主辦單位:臺灣科技領導與教學科技發展協會、小貓頭鷹智慧聯盟校
指導/協辦:桃園市政府教育局、新竹縣政府教育局、臺中市政府教育局、南投縣政府教育處、屏東縣政府教育處、新竹縣數位學習推動辦公室、雲林縣數位學習推動辦公室、澎湖縣數位學習推動辦公室
合作單位:小魯文化事業股份有限公司、中華教育創新發展學會、水滴文化 - 城邦文化事業股份有限公司、東方出版社、均仕邦有限公司、財團法人國語日報社、奧林文化事業有限公司、大穎文化事業股份有限公司、維京文化傳播股份有限公司、臺灣麥克股份有限公司、趣·讀冊、邁達特METAMatch生態圈媒合平台
(*按筆畫順序排列)
支持單位:全球醍摩豆智慧教育研究院
⭐參加對象
全國公私立國中、國小為對象,以班級為單位,請各校鼓勵各班級參賽。
⭐競賽內容
全國閱讀好小子學藝競賽活動分三階段式進行
分別為「班級閱讀熱身賽」、「班級閱讀決賽」、「優秀班級代表挑戰賽」
⭐時程
113/09/09(一) ~ 113/09/20(五) 12:00 好評加碼再延長至9/28 (六)晚間12點 班級報名 至官方網頁 以班級為單位報名,導師或授課教師在此報名參賽班級與名單。
113/09/30(一) ~ 113/10/18(五)
班級閱讀熱身賽
利用上學期間,安排兩次班級閱讀與評量活動,每次閱讀一篇素養文本,共兩篇素養文本。
報名參賽班級的老師可以先透過文本掌握出題與作答型式 參賽班級進行熱身練習實際體驗閱讀測驗流程
113/10/23(三) ~ 113/10/24(四)
班級閱讀決賽
參賽班級在決賽時間內,進行班級閱讀與評量活動(閱讀兩篇素養文本)
113/10/25(五) ~ 113/10/27(日)
評審閱卷
主辦單位聘請專家評審針對主觀題進行線上閱卷給分、公布決賽成績
113/11/09(六) 9:00 ~ 11:00
班級代表挑戰賽
獲選優秀班級可推派代表參加挑戰賽,需由班級教師帶領前往挑戰賽會場。閱讀與評量競賽時間約30分鐘(閱讀兩篇素養文本)。
113/11/09(六) 11:00 ~ 12:00
頒獎典禮-新竹縣竹北市安興國民小學
頒發優秀學校、班級、個人獎項
⭐競賽組別
競賽分為國中、國小高年級、國小中年級、國小低年級等組別
⭐報名
以班級為單位,於活動網站報名系統中登錄資料
報名時間為113 年9 月9 日(一)至113年9月20日(五)中午12點止
報名情況與比賽時間將於活動開始前,公布在本活動
官方網頁
*報名活動後即可獲得HITeach Web IRS 50人 2個月授權
*本活動數據將不會作為研究用途
本競賽鼓勵以班級為單位,全班學生共同參與為原則,以期發揮合作共學、普特共融的精神;每次測驗結束,可產生評量結果分析圖表,增進學區、學校了解各班學習情況。
⭐小貓頭鷹智慧聯盟校對於活動的說明
小貓頭鷹智慧聯盟校幾位老師向大家說明「全國閱讀好小子」活動的意義與目的,還有活動進程特點,以及清楚的流程。
更重要的是,本活動如何跟身邊的人溝通,包括學校行政團隊、家長與學生等不同的對象,讓大家都能夠因為參加這項有意義的活動而收穫滿滿!
國中組:黃于珊老師
國小高年級組:劉文尚老師 國小中年級組:蔡依蘭主任 國小低年級組:林明君老師