108課綱已實施多年,教與學的方式亦有所調整,除基本的讀寫之外,聆聽、口說等能力也是課綱強調的重點。
若想知道學生的學習成效,最好的方式就是透過「多元評量」;為此,我們籌畫「全國閱讀好小子」活動,誠摯邀請各級國中小師長,以班級為單位,帶孩子一起參與。
此競賽活動,整合各方資源,參照
PISA、
PIRLS等級之素養文本與閱讀理解專家命題,讓大家看見多元有趣的閱讀素養題型,並透過HiTeach課堂教學軟體,師生感受科技融入教學的效益,更快速有效的實施課堂測驗,幫助生生用平板的智慧評量,老師與學生可以獲得診斷報告,提升閱讀素養!
此評量的目的不在將孩子分高下,而是了解他們的學習狀況,讓老師們知道哪部分可以因材施教,加強輔導。孩子不需特別為此另行準備,只要放鬆心情、仔細閱讀、用心作答,好好享受這段有趣的歷程即可。
這次的評量的形式多元,孩子們會眼睛為之一亮喔!讓我們一起為孩子的教育努力!
活動海報
⭐計畫依據
教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點
⭐目的
(一)透過多元的閱讀素養評量,提升各學習階段學生的學習動力與能力。
(二)建立三階段閱讀素養競賽模式,提升學生學習動機與參與度。
(三)運用科技輔助學習,培養親師生的數位素養與科技應用能力。
(四)提供實用且豐富的閱讀資源,支援教師與學生的循序學習與探究需求。
⭐辦理單位
主辦單位:臺灣科技領導與教學科技發展協會、小貓頭鷹智慧聯盟校
協辦單位:新竹縣政府教育局、全球醍摩豆智慧教育研究院、臺北市南天扶輪社
合作單位:小魯文化事業股份有限公司、大穎文化事業股份有限公司、中華教育創新發展學會、水滴文化 - 城邦文化事業股份有限公司、東方出版社、均仕邦有限公司、財團法人國語日報社、奧林文化事業有限公司、維京文化傳播股份有限公司、臺灣麥克股份有限公司、趣·讀冊……
(*按筆畫順序排列)
⭐參加對象
全國公私立國中、國小為對象,以班級為單位,請各校鼓勵各班級參賽。
⭐競賽內容
全國閱讀好小子學藝競賽活動分三階段式進行
分別為「班級閱讀熱身賽」、「班級閱讀決賽」、「優秀班級代表挑戰賽」
⭐時程
📌班級報名
請至官方網頁:
https://event.teammodel.net/goodkid 📅 正式報名期間:6/9 - 6/27
🎁 報名即獲 HiTeach 50人版授權 4 個月
🔹 早鳥報名:3/20 - 5/31
📢 早鳥報名期間再加碼抽 3個月授權模組(智慧評分 / 協作 / AI GPT)!
📌 每報名 10 班,即抽出 1 位老師獲得獎勵(輪流抽出三項模組),模組將透過優惠券發放。
💡 注意事項:
📍 抽獎每月舉行一次,當月報名者當月參與,且不重複中獎。
📌活動相關研習 
研習會議連結

會議
連結
📌2024精彩活動回顧
在去年底舉辦的「2024全國閱讀好小子學藝競賽」,活動成果豐碩,22個縣市400多個班級,超過1萬名學生報名參加競賽,結合超過10家出版社的文本授權,響應108課綱與生生用平板政策,試題參照PISA、PIRLS等級,延請閱讀理解專家設計多元有趣的閱讀素養題型,並透過HiTeach軟體自動化的競賽系統,讓師生感受科技融入教學的效益,老師和學生可查閱學習診斷分析報告,精準掌握學習能力與狀態。
班級決賽現場
精彩刺激的班級代表挑戰賽現場
2024全國閱讀好小子頒獎典禮

學生個人診斷報告示例

老師測驗試題分析示例
精彩刺激的班級代表挑戰賽及頒獎典禮活動花絮
⭐過去活動實例
HiTeach競賽、團體活動應用案例➡️
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桃園市「科普知識擂台賽」 👉
2024全國閱讀好小子:HiTeach科技化評量提升閱讀素養 👉
臺北市教育局舉辦多屆的「臺北好小子‧我是英語全能王」活動 HiTeach挑戰賽模式:使用IRS進行跨班競賽 群體學習效果佳
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桃園市莊敬國小校本課程 近270位學生的現場IRS同步互動大課堂 👉
嘉義大學劉祥通名譽教授發起 小學高年級「 數與計算」 能力診斷分析評量 👉
中臺科技大學舉辦高中職生「2024全國健康知識王」
本競賽鼓勵以班級為單位,全班學生共同參與為原則,以期發揮合作共學、普特共融的精神;每次測驗結束,可產生評量結果分析圖表,增進學區、學校了解各班學習情況。