因應新課綱素養導向、多元評量的教學模式，以及教育部推動中小學數位學習精進方案，我們透過辦理教師研習與工作坊，致力提升教師數位能力。希望能透過數位實踐，促進成就每一個孩子的教育願景。
請根據您的專業成長需求，選修適當課程內容，逐步增強科技應用能力：
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| 時間 | 課程類型 | 活動名稱 | 課程大綱 | 會議連結 |
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01/07 (三) 13:30-15:30 | B.教學應用 | HiTeach 5 國小數學應用 屏東縣忠孝國小 孫瓊鳳老師 | 1.HiTeach5S在數學科教學中，深入淺出的教學應用。 2.讓雲端心智圖在國語課的應用超越傳統方式 更加入了出題與互評等功能 3.數學科圖形與工具題型加入更深入的素材變化 搭配「物件化」推送功能 讓學生在平板上用手操作圖形附件 取代紙本，提升解題思路的清晰度和理解能力。 | 全國教師研習網 進入會議編號: 5402516 |
01/27 (二) 9:00-12:00 | B.教學應用 | HiTeach 5 國小英語應用 苗栗縣東河國小 陳儀靜 主任 | 1.如何運用 HiTeach 建構高參與度的英語課堂，從單字與閱讀教學中展現即時互動與學習回饋。 ※透過單字教學與閱讀理解的實例，說明如何運用即時出題、學生回應與教師回饋機制，提升英語課堂中學生的參與度與理解成效。 2.如何結合隨機點名與互動工具，打造有效且自然的英語口說練習情境。 ※示範口說活動設計，透過隨機點名、計時與任務導向的操作方式，降低學生開口壓力，讓英語口語練習融入日常教學流程。 3.如何整合 HiTeach 功能於完整英語教學流程中，建立可複製的課堂設計模式。 ※以實際課例說明 HiTeach 在暖身、教學、練習與回饋各階段的應用，協助教師依自身教學情境發展穩定且可行的科技融入策略。 | 全國教師研習網 進入會議編號: 5423792 |
01/28 (三) 9:00-12:00 | B.教學應用 | HiTeach國小領域教學應用 (國語文、數學) 苗栗縣客庄國小 陳柏任老師 | 用 HiTeach 翻轉課堂：從互動、協作到思辨力的培養 1.翻轉國語的生字語詞教學運用「互動功能」讓學生創造語詞考試，搭配「桌遊模組」達成遊戲化學習 「物件化推送＋互評」把成語及數學附件變成可拖曳任務，成語嵌入文章、即時回傳並互相批改，從抄寫升級成「會用才算會」。 2.協作深化閱讀理解透過「差異化協作」進行課文修辭共學，課文內容深究搭配 AI 收斂討論重點 再用「雲端心智圖」延伸課後課文整理及作文教學，讓理解不只停在課堂。 3.培養學生AI 跨域思辨AI 批改學生手寫數學答案與國語造句、寫作，並引導學生反思 AI，培養不盲信AI的關鍵思考力。 | 全國教師研習網 進入會議編號: 5423795 |
01/28 (三) 13:00-16:00 | B.教學應用 桃園市專場-實體 | HiTeach 教學應用(英語科) 桃園市瑞坪國中 徐慈婷 主任 地點：桃園市中興國中 | HiTeach 融入式教學設計與課堂實作示範 課程大綱: 一、診斷學習狀況 × 提升課堂專注 二、個別化學習 × 即時差異調整 三、合作討論 × 高層次思考 四、教學總結與應用反思 | 桃園市專場-實體 活動編號 G00020- 260100002 |
01/29 (四) 13:00-16:00 | B.教學應用 桃園市專場-實體 | HiTeach 教學應用(數學科) 桃園市瑞坪國中 陳彥齊老師 地點：桃園市中興國中 | 一、HiTeach 5S教學軟體的 基礎介紹與常用操作 二、HiTeach 5S教學軟體之 應用與變化 ─ 豐富你的課堂 三、HiTeach 5S教學軟體之 數學課堂新景象 四、HiTeach 5S 如何更精準地呈現數學課程核心 | 桃園市專場-實體 活動編號 G00020- 260100003 |
01/29 (四) 13:00-16:00 | A.初階課程 | HiTeach 新手必須學會的十堂課 臺北市雙園國小 林欣玫 老師 | 課程大綱: 一、下載安裝HiTeach與HiTA 二、認識與切換HiTeach的三種模式 三、建立班級名單 四、如何在HiTeach使用教材 五、如何進行課堂師生互動 六、教材儲存與課堂記錄匯出 七、如何取得更多學習資源 *請先準備Windows版本桌上型電腦或筆電、平板 手機、教材 | 全國教師研習網 進入會議編號: 5433873 |
01/30 (五) 13:00-16:00 | B.教學應用 桃園市專場-實體 | HiTeach 教學應用(地理科) 桃園市經國國中 蔡貽良老師 地點：桃園市中興國中 | 「課堂互動，腳踏實『地』：用 HiTeach 5S繪製教學新版圖」 課程大綱: 一、HiTeach 5S教學軟體之操作技巧 「打破教學等高線，HiTeach 帶領師生跨越互動水平面。」 「精確定位學習熱區，數據導航教學方向。」 「精準觀測，智慧預報：HiTeach 掌握學生學習的每一道鋒面。」 二、HiTeach 5S教學軟體之應用舉例「告別斷層，無縫銜接：讓教學縫合師生溝通的邊界。」 三、HiTeach 5S教學軟體之課堂經驗分享 | 桃園市專場-實體 活動編號G00020- 260100004 |
01/30 (五) 13:00-16:00 | B.教學應用 | HiTeach國小領域教學應用 臺中市永安國小 甘孟娟老師 | 1.HiTeach5S新功能之操作技巧 2.HiTeach5S新功能之應用舉例 3.HiTeach5S之課堂經驗分享 | 全國教師研習網 進入會議編號: 5423866 |
| 時間 | 課程類型 | 活動名稱 | 課程大綱 | 會議連結 |
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02/04 (三) 09:00-12:00 | B.教學應用 | HiTeach 國小領域教學應用 新北市頂埔國小 陳佳釧老師 | 一、HiTeach 5S新功能之操作技巧 二、HiTeach 5S新功能之應用舉例 三、HiTeach 5S新功能之課堂經驗分享 | 全國教師研習網 進入會議編號:5423815 |
02/04 (三) 13:00-16:00 | B.教學應用 臺南市專場 | HiTeach 國小領域教學應用 臺南市北勢國小 吳念周 老師 | 主題:國小國語、數學之差異化教學課程 一、HiTeach 5S新功能之操作技巧 二、HiTeach 5S新功能之應用舉例 三、HiTeach 5S新功能之課堂經驗分享 | 臺南市學習護照 進入會議編號:314262 |
02/05 (四) 13:00-16:00 | B.教學應用 | HiTeach 打造英語學扶自信x綜合素養對話 高雄市壽齡國小 范庭毓老師 | 1.一機雙模新思維：HiTeach如何應對「英語的精準練習」 與「綜合活動的開放討論」 2.一套工具搞定收斂與發散兩種課堂風景 3.雙軌主題實戰：鎖定「英語學扶教學」 與「美感/性別議題」，分享實際教案 | 全國教師研習網 進入會議編號:5423800 |
02/06 (五) 09:00-12:00 | B.教學應用 | HiTeach國小領域教學應用(國語文、數學) 苗栗縣新英國小 林淑萍老師 | 課程大綱： 一、玩轉桌遊模組，讓孩子主動學到精熟 二、雲端心智圖變身密室逃脫，期末複習超有感 三、結合國語閱讀及聆聽，AI出題測驗及評分，課堂即時互動好幫手 | 全國教師研習網 進入會議編號:5423804 |
02/09 (一) 13:00-16:00 | B.教學應用 | HiTeach中學領域教學應用(健體領域) 新北市忠孝國中 林佳樺老師 | 一、HiTeach 5S新功能之操作技巧 二、HiTeach 5S新功能之應用舉例 三、HiTeach 5S新功能之課堂經驗分享 | 全國教師研習網 進入會議編號:5423813 |
02/11 (三) 09:00-12:00 | B.教學應用 新北市專場 | HiTeach國小領域教學應用 (國語文、數學) 臺中市瑞穗國小 張雯秋老師 | 一、HiTeach5S新功能之操作技巧 二、遊戲化教學策略課例分享 三、HiTeach AI進課堂課例分享 | 新北市學習護照 進入會議報名 |
02/13 (五) 09:00-12:00 | B.教學應用 新北市專場 | HiTeach國小領域教學應用 (數學) 新北市北新國小 許大偉老師 | 一、HiTeach5S新功能之操作技巧 二、遊戲化教學策略課例分享 三、HiTeach AI進課堂課例分享 | 新北市學習護照 進入會議報名 |
| 時間 | 課程類型 | 活動名稱 | 課程大綱 | 會議連結 |
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03/21 (六)09:00-12:00 | B.教學應用 | HiTeach國小領域教學應用(國語文) 苗栗縣大同國小 温櫻美老師 | 一、HiTeach 5S新功能之操作技巧 二、HiTeach 5S新功能之應用舉例 三、HiTeach 5S新功能之課堂經驗分享 | 全國教師研習網 進入會議編號:待公告 |
