生成式 AI 浪潮席捲全球，教育現場該如何接招？由臺灣科技領導與教學科技發展協會主辦的「2025 AI 教科書論壇＆新書發佈會」，今（24）日於台北福華大飯店盛大舉行。
現場匯聚數十位校長、教育領導者與第一線教師，共同見證新書《AI 輔助教學與教師專業發展》的問世。論壇核心聚焦於「人機協作」的新常態，強調透過 AI 減輕行政負擔，讓教師回歸教育初衷——理解與陪伴學生。
臺灣科技領導與教學科技發展協會創會理事長、新書作者張奕華教授在演講中指出，從 1960 年代的電腦輔助教學（CAI）到今日的生成式 AI，這 60 年來技術不斷迭代，但目標只有一個：「能不能更貼近學生的學習狀態？」
「技術一直在變，但教育的核心始終沒變。在 AI 時代，教學反而更需要教師的存在。」
他認為未來的課堂風景應是「AI 當助教」，將作業批改、數據分析等重複性工作交由系統處理；而老師則從繁瑣中解放，專注於 AI 無法取代的價值——設計學習路徑、理解學生需求，以及情感上的陪伴與成長。
針對教學現場的實務應用，協會梁仁楷理事長展示了 HiTeach 系統的最新突破。
梁仁楷指出，透過新開發的「AI 指令集小幫手」，教師不再需要苦惱如何對 AI 下指令（Prompt），系統內建的「指令集餐盤」可直接匯入模板，甚至支援教師間的資源共享與交流。此外，「試卷小幫手」更能整合出題與測驗流程，大幅縮短備課時間，實現精準教學。
協會榮譽理事長、同時也是新書作者之一的吳權威教授，則從系統性觀點發表「AI 輔助教學與教師專業發展」。
他表示，單點的 AI 工具不足以支撐學校轉型，必須建立「教學、教研、品質評估」的一體化建設。吳權威強調，這本書匯聚了醍摩豆（TEAM Model）超過 25 年的研發精煉，旨在提供學校一套可落地、有效率的智慧教育發展藍圖。
理論與技術之外，論壇也展現了真實課堂的生命力。醍摩豆研究院顧問 Janice 特別分享「生成式 AI 嵌入教科書」的實踐案例，並透過王瑀、陳柏任、張雯秋三位名師的課堂實錄影片，解析 AI 如何無縫融入教學流程，引導學生進行深層次思考。
本次論壇不僅是一場新書發表，更是一次教育典範轉移的宣示。在平安夜的今日，數十位教育領航者齊聚一堂，共同為 AI 時代的教育寫下溫暖而堅定的註腳。
