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2020/05/07

《線上課堂 全球教研》智慧教育公益雲端論壇 小貓頭鷹智慧聯盟校遠距智慧語文課 呂美香老師：料理小當家出任務2


醍摩豆智慧教育研究院與政治大學、臺灣科技領導與教學科技發展協會合作推動教育公益，定期直播互動分享，研討線上互動教學的經驗與智慧，探究AI智慧教研的模式與樣態，共同促進智慧教育發展，實現因材施教、適性揚才的理想教育境界。

主題：小貓頭鷹智慧聯盟校遠距智慧語文課-料理小當家出任務2
講者：嘉義縣鹿滿國小 呂美香老師
學生：嘉義縣鹿滿國小(五甲22名)+屏東縣高樹國小(五甲28名)，合計50名學生
型式：互動課堂與線上觀議課(直播)
歡迎各界一同參與雲端論壇 線上交流互動
Line群組連結： https://line.me/R/ti/g/fb1T_zn1O9       QRcode：描述: https://www.habook.com/data/editor/images/news/IMG_8459.JPG
首播：2020/05/11 (一) 13:20-14:50



本次智慧教育公益雲端論壇安排的線上課堂較以往不同，我們將看到由小貓頭鷹智慧聯盟校的嘉義縣鹿滿國小以及屏東縣高樹國小，為改善偏鄉學習資源所做的1+1遠距智慧課堂，讓我們透過智慧教育公益雲端論壇的平台來感受醍摩豆遠距智慧教室如何將教育資源帶入偏鄉，達到遠距教學輔導弱勢學童的目的。

由嘉義縣鹿滿國小發起的1+1遠距智慧課堂，是由多個學校聯合執行將教學資源傳遞到偏鄉的偏鄉希望工程，此計畫於2018年發起至今已幫助1,200位偏鄉學童。並讓其能夠有系統性的發展，幫助到更多偏鄉學童，發起人陳欣希教授與網奕資訊團隊合作推動小貓頭鷹智慧聯盟校，共同打造臺灣的常春藤學校。

而此次線上課堂除了可透過直播觀課外，也特別開放訪客線上教研，讓線上的教師也能透過此次難得的機會，完整的體驗醍摩豆AI智慧教研中心的價值。

《線上課堂 全球教研》智慧教育公益雲端論壇 小貓頭鷹智慧聯盟校遠距智慧語文課 Part 1



《線上課堂 全球教研》智慧教育公益雲端論壇 小貓頭鷹智慧聯盟校遠距智慧語文課 Part 2



小貓頭鷹智慧聯盟校遠距智慧語文課 世新新聞採訪



小貓頭鷹智慧聯盟校遠距智慧語文課堂實況




講者及課程介紹

呂美香老師
嘉義縣鹿滿國民小學

學歷
1.嘉義師專
2.嘉義師院初等教育系
3.嘉義大學教育學系研究所

經歷
1.嘉義縣圓崇國小教師
2.嘉義縣鹿滿國小教師
3.嘉義縣閱讀理解種子教師社群成員

一、課程介紹：
1. 教學單元：食譜書傳情意
讓學生製作一份擁有自己風格，適合分享給其他小朋友的、有溫度的食譜書。
2.教學內容簡述
從食譜書的閱讀、比較，找出適合小讀者閱讀的步驟寫法。

二、智慧教研
下載議課報表(excel)後，主持人引導教研流程：
1.篩選點評清單
2.播放影片切點
3.專家議課點評(重複1，2，3)



小貓頭鷹智慧聯盟校遠距智慧語文課介紹
 
甚麼是0+1,1+1
在醍摩豆遠距智慧教室常提到的0+1、1+1代表著遠距智慧教室採用的模式，前面的數字0表示主講端無學生，後面的數字1表示遠距有一個參與端班級，以此類推，這場線上課堂的1+1遠距智慧課堂即是一個主講端(嘉義鹿滿國小)現場上課，而參與端(屏東高樹國小)也有一個參與班級。醍摩豆遠距智慧教室目前最多可支援到0+3。

2018~2020偏鄉希望工程
偏鄉希望工程是由陳欣希教授帶領，運用網奕資訊醍摩豆遠距智慧教室系統與新素養導向的語文課程，集結13所城市與偏鄉地區的中小學校，幾年下來，每週進行1+1的遠距教學課程與教師培訓研習，開辦至今已幫助1,200位偏鄉學童培養影響一生的閱讀理解能力。

偏鄉希望工程除了改善了偏鄉「缺資源、缺師資、缺刺激」的困境，也讓偏鄉子弟愛上閲讀、愛上學習，更建立了成功的、可持續的教育服務模式，促進偏鄉自主運轉的生命力。


►偏鄉希望工程

小貓頭鷹智慧聯盟校
到了2019年，為了更有系統的推展偏鄉希望工程，且更廣泛幫助偏鄉的教師和學生，陳欣希教授整合過去輔導智慧閱讀的10所學校，並與網奕資訊合作，提供教學顧問以及贊助偏鄉學校設備，推動「小貓頭鷹智慧聯盟校」共同打造臺灣的常春藤學校，讓智慧教育的力量散播到更多角落。


►小貓頭鷹智慧聯盟校蘇格拉底頻道


 

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共同邀請大家參加《線上課堂 全球教研》公益論壇，一起學習與分享。也邀請大家參加《千師萬才公益2.0》計劃，這是支持教師智慧教學的行動計劃，使用公益贊助的教學系統，累積互動教學的實務經驗，歡迎學校團體或老師們上網申請。

智慧教育公益論壇，是全新的智慧教師專業發展平台，人越多，改變教育的力量越大，凝聚力量才能促進智慧教育發展，實現因材施教、適性揚才的理想教育境界。

線下，最怕病毒，我們不敢面對面，
線上，百毒不侵，我們隨時面對面。
 
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