《線上課堂全球教研》智慧教育公益雲端論壇陳雯宜老師：雙北跨校智慧教育社群成果發表會線下課堂+線上教研！_活動專區_動態與案例

2020/05/14

《線上課堂全球教研》智慧教育公益雲端論壇陳雯宜老師：雙北跨校智慧教育社群成果發表會線下課堂+線上教研！

醍摩豆智慧教育研究院與政治大學、臺灣科技領導與教學科技發展協會合作推動教育公益，定期直播互動分享，研討線上互動教學的經驗與智慧，探究AI智慧教研的模式與樣態，共同促進智慧教育發展，實現因材施教、適性揚才的理想教育境界。

主題：雙北跨校智慧教育社群成果發表會，線下課堂+線上教研！
公開授課教師：新北市北新國小陳雯宜老師
學生：新北市北新國小5年13班學生
型式：互動課堂與線上觀議課(直播)
歡迎各界一同參與雲端論壇線上交流互動
Line群組連結： https://line.me/R/ti/g/fb1T_zn1O9 QRcode：

描述: https://www.habook.com/data/editor/images/news/IMG_8459.JPG

首播：2020/05/20 (三) 10:30-12:00 （醍摩豆粉絲專頁觀看完整重播）
線上觀議課方式：直播開始前公布教室編號及QRcode

智慧教育公益論壇這次來到了新北市的北新國小，此場次是由新北市北新國小與臺北市雙園國小聯合進行的雙北跨校智慧教育社群成果發表會。

雙北跨校智慧教育社群是由北新國小與雙園國小為了強化兩校在智慧教師專業成長而成立的教師專業發展社群，除了智慧教師的教學培訓之外，在學校的智慧教育建構、跨校的團隊合作上，都有相當好的成績。長時間下來已成功培育眾多優秀的智慧教師，並激盪出許多課程及教法運用，在兩校的智慧教育發展上發揮了相當大的價值及影響力。

現在就讓我們回顧這場陳雯宜老師的智慧語文課，瞭解雙北跨校智慧教育社群精煉每位智慧教師的成果。

活動重點片段
00:03:07
課程一開始，陳老師以一道題目” What’s your favorite subject? ”，讓學生運用IRS即時反饋作答，以激發學生的興趣，並傳達今天課程的主題。得到學生作答數據後則利用統計圖表看見學生喜好的分布，清楚瞭解學生的想法。

00:05:00
陳老師從統計圖表中看見了選項6音樂課及選項7體育課是學生最喜歡的科目，再運用挑人功能分別挑選擇選項6及選項7的學生來發表，運用這種智慧挑人的方式來瞭解學生的想法。

00:08:30
在英文語文課中，聽力練習是少不了的，在這堂公開課中，陳老師將語音檔案加進教材中，運用HiTeach智慧教學系統就能直接撥放測驗，不用再另外準備撥放器材。

00:16:00~00:20:30
陳老師運用HiTA微影片功能，拍下學生的課堂影片，再將這些課堂影片上傳至大屏，讓全班的同學一同觀看，感覺就像全班同學都參與其中。

00:24:40~00:26:00
為了讓每一個小組完成不同的任務，陳老師利用差異化推送的功能，推送每一個小組不同教材頁面。

00:30:00
陳老師讓學生將討論的答案寫在白紙上，再運用平板拍照上傳至大屏，讓所有學生都能夠清楚的看見，更有利於課堂討論的推進。

00:36:35~00:39:00
這段影片中，陳老師出了一道題，但並非每個學生都答對，於是陳老師進一步講解題目，加深學生對課程主題的概念後，再做第二次的作答。此種二次作答模式能夠看見學生思考的轉變，看見學生從不瞭解到知識完整吸收的過程。

陳雯宜老師的精彩課堂影片

完整活動影片連結►https://pse.is/J94SW

活動環境設備
除了陳老師的教學應用模式外，本活動採用的硬體設備也是相當受關注的部分。此次雙北跨校智慧教育社群成果發表會採用醍摩豆TBL智慧教室環境，以小組合作學習模式進行教學互動，並運用AI智能終端同步採收線上及線下議課專家的點評內容，以及教師課堂上的教學行為數據，並於課堂結束後自動生成蘇格拉底影片和專家議課報表，是線下課堂+線上教研的最佳模式。

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地方媒體報導
本次雙北跨校智慧教育社群成果發表會，運用線下課堂 · 線上教研的新教研型態，吸引了當地的新聞媒體報導，在新店地區受到高度關注。

公開授課教師及課程介紹

陳雯宜
新北市北新國民小學

學歷
國立臺北教育大學英語教育研究所

經歷
美國學校ESL訓練課程結業
國際教育參訪課程
103年度TOEIC 聽說讀寫B2級四項證照並取得英語專長教師證
105年度TOEIC 聽說 B2級證照
新北市第六期第七期講師班-差異化教學講師培訓講師證書

得獎經歷
103年度所屬各級學校教師公開教學演示獎勵暨優良教學示例甄選榮獲一般教師國小組特優
104年度參與教案設計編輯-新北市單元學設計彙編
107年度取得教育部對外華語教學能力證書

一、課程簡介：
1.教學單元：Face the “music” 主題:Subjects科目
2.內容簡述：本課例以學生在校「學習科目」為主題，在課本教材練習及延伸文本導讀方面，進行相關詞彙及句型應用等教學活動。課程案例運用「生活情境連結學習模式」進行課堂設計，藉此執行「有意義」的學習活動(Meaningful activities)。

二、智慧教研
下載議課報表(excel)後，主持人引導教研流程：
1.篩選點評清單
2.播放影片切點
3.專家議課點評(重複1，2，3)

三、課程流程：
10:20-10:30 直播開始、議課連線/活動主持：臺北市雙園國小林欣玫老師
10:30-11:10 直播課堂、同步議課/授課教師：新北市北新國小陳雯宜老師
11:10-12:00 雙北跨校智慧聯盟成果發表

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