學生端Web IRS操作說明(互動、任務、歷程、筆記)
環境需求：學生使用平板、筆電、手機、電腦等裝置的瀏覽器，搭配老師上課HiTeach5或HiTeach CC使用 教師端
HiTeach與學生端Web IRS是課堂數據互動的媒介，指導學生端瞭解Web IRS上的功能，既可讓學生可以傳遞更多元的訊息，教師也可藉此設計課堂活動。
學生平板(手機) 操作WebIRS畫面 當Web IRS與
HiTeach連線加入課堂後，操作介面的各項說明請參考下圖。以手機操作時，因為螢幕畫面限制，若要瀏覽課堂歷程區的內容，需要點選按鈕切換。若沒有任何互動資訊，Web IRS會顯示「上課中, 請保持專注！」。
學生端載具使用平板電腦或手機時的操作介面說明 
HiTeach端若沒有任何互動指令，學生端Web IRS會顯示「上課中, 請保持專注！」 一、互動反饋功能
HiTeach 5啟動IRS互動功能後，Web IRS 5會同步顯示相應的互動功能，包括單選、複選、是非、填充和搶權等五種互動型態，學生端Web IRS只要點擊相應選項，訊息立即反饋到HiTeach上呈現已回答狀態，而複選、填充題型，則需要點擊送出鈕，訊息才會正式送出到HiTeach。而在教師端數據互動區，可以隨時查看每一位學生的答題情況(已經回答者顯示為紅色)。
二、作品任務功能
學生執行的任務包含圖片、錄音與檔案三種類型。
♦ A.圖片 圖片型任務列舉下面三種場景應用供參考。
1.請學生直接將紙本資料或作品拍照上傳 Web IRS接收到任務後，直接點選相機圖示，選擇現成照片或直接使用相機拍照(平板、手機)，確定後點擊飛機圖示的送出鈕。
2.點取教師任務的圖片進入畫板 如果教師的任務是可以在其頁面進行，則可以直接點擊教師推送的頁面圖，然後用畫板所提供的工具進行畫筆批註、手寫或者用文字工具輸入等實作，確定後點擊飛機圖示的送出鈕，完成任務。
3.開啟畫板書寫、劃記、加入圖片、輸入文字 任務也可以從空白的畫板來執行，例如請學生將自己喜好季節的拍攝照片傳送出來，並描述拍攝取景的心情，那麼就可以點選畫板按鈕，進入畫板後，選擇新增圖片鈕，將照片新增到畫板上，在圖片上按住滑鼠左鍵可以拖移改變位置(平板電腦則可以直接用手觸控移動)。
同樣的，可以插入更多圖片到畫板上，調整大小、旋轉、移動位置，或者使用其它畫板工具加上箭頭、輸入文字、畫筆書寫等功能。
確定後點擊飛機圖示的送出鈕，完成任務。
♦ B.錄音 教師發布錄音任務後，學生用Web IRS即可使用平板(或手機、電腦)的錄音功能，按下錄音鈕後，通常會出現是否允許使用麥克風的提示，請選擇允許，隨即可進行聲音錄製，確定後，點擊飛機圖示的送出鈕，完成任務。
♦ C.檔案 教師發布檔案任務後，學生用Web IRS即可選取教師指定檔案，確定後，點擊飛機圖示的送出鈕，完成任務。
三、自己的筆記
上課過程中，學生端可以使用筆記功能，將課程中認為重要的環節拍照或作筆記，儲存起來。
四、檢視課堂歷程
上課過程中，學生端可以隨時檢視課堂歷程，平板在右手邊就能夠隨時檢視，而手機受限螢幕大小，則是以選擇課堂歷程鈕的方式來切換檢視歷程。
如果某個任務需要比較長的時間，或者學生比較晚參與，透過課堂歷程中，找出該任務，只要該任務尚未結束，也可以補傳送任務。
五、幫助斷線或比較晚連線的同學連線
若有同學因瀏覽器跳出、視窗被關閉或網路環境而導致課堂中斷連線，又或者可能晚到等因素，需要重新連線進入課堂，可請其他連線中的同學，點擊二維碼鈕，就會顯示目前這堂課的二維碼與教室編號、驗證碼資訊，然後用相機掃描這個二維碼即可重新連線進入課堂。(或者亦可在瀏覽器輸入網址irs5.cc，再輸入教室編號與驗證碼，也可以連線進入)
►學生端平板電腦WebIRS互動歷程、在上課過程中自我紀錄筆記的操作範例影片請參考：
WebIRS課堂互動歷程、學生自主紀錄筆記的操作範例影片 ►查看本節課個人學習表現：
教師端按下結束課堂鈕，學生端會自動顯示本節課個人學習表現摘要，包括本節課記分、本課程累積記分、互動次數、互動分、測驗得分等，如圖示。
►相關參考連結：
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學生端AClassONE瀏覽自己用WebIRS記錄的「我的筆記」與教師上課的「電子筆記」 •
Web IRS應用於平板電腦智慧教室 
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