每日聯絡事項、課後作業、評量與學習成果，是台灣中小學親師生溝通中最常見的內容。現在，教師可直接從 HiTeach 教材資源區發布聯絡簿；既有的瀏覽器 IES 雲平台發布方式也持續保留，適合需要完整設定、逐份批閱及成績管理的活動。

以下依「發起工作的入口」分為兩大部分，各自說明完整流程。第一部分從 HiTeach 開始，第二部分則從瀏覽器登入 IES 開始，兩者不是必須依序執行的同一套操作。

1-1｜教師直接從 HiTeach 發布親師生聯絡簿

教師在 HiTeach 側邊欄點選雲平台，再選擇聯絡簿，即可為指定課程安排今日或後續日期的聯絡內容。整個發布入口位於 HiTeach 教材資源區內，教師可在備課或教學完成後直接安排課後事項，不必另外開啟瀏覽器登入 IES。

聯絡簿可依需求加入多種類型的內容：

• 文字：班級通知、攜帶物品、預習進度、家長提醒或其他每日事項。
• 連結：補充教材、學習平台、影音資源或指定網站。
• 圖片：活動通知、學習重點、課程成果或圖像式說明。
• 作業：設定題目、說明、繳交時間及學生需完成的內容。
• 評量：發布測驗或評量活動，讓學生於指定時間查看並完成。

從 HiTeach 側邊欄進入「雲平台／聯絡簿」，即可發布文字、連結、圖片、作業與評量。

1-2｜從課程名單取得學生簡碼，並產生家長 QR Code 貼紙

教師在 HiTeach 側邊欄點選雲平台，進入課程管理並選擇課程名單，即可查看全班每位學生的個人簡碼。個人簡碼用來辨識學生身分，讓學生登入後能看到正確的班級聯絡簿、作業、評量與學習內容。

需要提供給學生或家長時，可從更多功能產生名單 QR Code，輸出為 PDF 後列印成貼紙或通知單，再將每位學生專屬的 QR Code 與簡碼分別交給對應家庭。

課程名單可檢視每位學生的簡碼，並產生個別 QR Code 貼紙檔案。

1-3｜學生使用個人簡碼登入，查看聯絡簿、作業與評量

步驟 1｜從 hiteach.cc 輸入個人簡碼

學生使用電腦、平板或手機瀏覽器開啟 hiteach.cc，在頁面上方輸入教師提供的個人簡碼並點選前往。系統辨識學生身分後，即會開啟對應的學生學習介面，不必記憶另一組複雜帳號與密碼。

前往 hiteach.cc 輸入個人簡碼，即可快速進入對應的學生學習內容。

步驟 2｜查看今日聯絡內容、作業與評量

登入後，學生可在今日頁面查看教師發布的聯絡資訊，也能看到待完成的作業與評量。聯絡內容可包含文字、連結與圖片；若教師發布了測驗或作業，學生可依活動時程點選查看並完成。畫面右下角另有 AI 小書僮陪伴學生，可提供提問、練習與學習輔助，幫助學生掌握內容並學得更好。

今日頁面集中呈現聯絡資訊、作業及評量；右下角的 AI 小書僮也可陪伴學生進行提問、練習與學習輔助。

作業頁面會顯示題目、期限、說明與教材內容，並提供後續繳交區域。

1-4｜家長透過 LINE 綁定，查看自己孩子的聯絡簿

LINE 是台灣家庭最常使用的即時通訊工具之一。教師將個別學生的 QR Code 提供給家長後，家長可直接使用 LINE 掃描，再依畫面指示完成該名學生的簡碼綁定。完成後，從 LINE 中點選聯絡簿，即可查看教師發布給自己孩子的內容。

1. 教師從 HiTeach 課程名單產生並列印學生／家長專屬 QR Code。
2. 家長使用 LINE 掃描自己孩子的 QR Code，確認學生姓名與資料。
3. 依 LINE 畫面完成綁定，再點選聯絡簿查看每日訊息、圖片、連結、作業或評量提醒。

家長以 LINE 掃描孩子專屬 QR Code 完成綁定後，點選「聯絡簿」即可查看評量、作業與課堂內容。

2-1｜教師登入 IES，建立課程並發布作業

步驟 1｜登入 IES 並建立或選擇課程

教師可從醍摩豆（TEAM Model）智慧教育官網選擇教師／學生登入，再從選單點選教師 IES，或直接前往IES 教師登入頁。登入後即可建立個人課程、整理課程名單，並讓學生取得所屬課程的學習內容。

HiTeach 使用者也可從 HiTeach 右上角的課堂資訊區點選頭像，再於HiTeach 助手中選擇開啟 IES 醍摩豆雲平台，直接進入雲端後台服務。

從 HiTeach 助手進入 IES 雲平台，銜接課程、名單與雲端後台服務。

步驟 2｜新增作業活動並設定繳交條件

進入課程後選擇作業活動，再點選新增。依序輸入作業名稱、選擇發布班級、設定開始與結束時間，並填寫作業說明。說明內容可加入圖片與超連結；若學生需要搭配教材或範例完成任務，也可上傳附件檔案。

接著設定學生的繳交要求，例如是否需要圖文內容、附件檔案或特定檔案格式。確認課程、開放時間、作業說明及附件均正確後，再點選發布活動。

新增作業時，請依序完成活動內容、發布對象、開放時間與繳交條件。

作業發布完成後，活動會出現在作業列表中。教師可從列表掌握目前執行中的活動、開放期間與學生繳交狀況，並視教學安排進行後續管理。

已發布的作業會顯示於活動列表，方便教師持續追蹤與管理。

2-2｜學生在 AClass ONE 查看並提交作業

教師從 IES 發布作業後，學生可使用個人簡碼或醍摩豆帳號進入 AClass ONE，選擇對應課程並查看待完成的作業。若教師採用學生自主註冊與加入課程的方式，學生需先完成帳號註冊，再加入教師開設的 IES 課程。

步驟 1｜查看作業內容與活動要求

學生開啟指定作業後，可確認題目、說明、開放時間、截止時間、參考教材與附件需求，再依教師設定完成作答。

學生可依課程查看教師從 IES 發布的待完成作業及活動要求。

步驟 2｜輸入圖文內容並上傳附件

學生可依教師要求輸入文字與圖片。使用平板或手機時，可直接拍照加入作品，也可選擇裝置中已保存的圖片；若作業要求附件，則點選選擇檔案並上傳指定格式。

圖文編輯區可整合文字與圖片，適合學習單、觀察紀錄及作品說明。

步驟 3｜確認內容並完成繳交

確認圖文內容、附件與檔案格式都符合要求後，再點選上傳作業完成繳交。建議在截止時間前預留上傳與檢查時間，避免網路或檔案處理時間影響提交。

上傳前請確認所有回答與附件均正確，再完成最終繳交。

2-3｜教師在 IES 線上批閱作業

學生完成提交後，教師可回到 IES 作業活動查看繳交狀態，並依學生逐份批閱。平台將學生作品、附件、批註、分數與評語集中在同一流程中，便於保存個別回饋及後續查閱。

步驟 1｜選擇活動與學生作品

開啟要檢視的作業活動，從學生繳交列表確認作品狀態，再針對要批閱的學生點選批改作業。

教師可從活動列表掌握繳交狀況，並逐一開啟學生作品。

步驟 2｜開啟批註功能

點選批註後，即可直接在學生提交的圖文內容上進行批改與註記，讓回饋能對應到作品中的具體位置。

線上批註可讓教師直接針對學生作品中的重點提供回饋。

步驟 3｜使用畫筆與文字完成註記

點選畫筆後，可使用滑鼠在作業內容上劃記；若使用平板或觸控螢幕，也可直接在畫面上書寫。需要補充文字說明時，再點選文字輸入內容。確認所有註記完成後，點選確定保存。

畫筆與文字工具可搭配使用，保留接近紙本批改的直覺操作。

步驟 4｜評分、評星並留下評語

完成批註後，可依作業設計給予分數或評星，並輸入個別評語。若特定學科或班級常使用相同回饋內容，可將評語保存，之後直接選用。最後點選提交，完成該位學生的作業批閱。

批註、分數、評星與評語可共同構成更完整的個別化回饋。

查看學生上傳的附件

若學生提交的作業包含附件，可切換至附件內容查看。平台支援預覽的檔案格式，例如部分文件或圖片，可直接在線上瀏覽；若學生提交多個檔案，可使用下方方向鍵切換。實際可預覽格式仍依平台支援與教師發布作業時設定的繳交規範為準。

附件內容集中在批閱流程中，教師可依序查看學生上傳的檔案。

2-4｜學生查閱回饋，教師管理與匯出成績

作業期限結束，或教師點選立即結束停止繳交後，學生再次登入 AClass ONE，即可查看教師提供的批註、評分、評星與評語。這讓學生不只知道結果，也能回到原作品理解需要修正或加強的位置。

學生可在 AClass ONE 回看批閱結果，將教師回饋延伸為後續修正與複習依據。

教師可隨時回到活動查看全班評分與批閱結果，並匯出評分資料，作為成績統整、學習診斷、個別輔導或後續教學調整的參考。

集中查看與匯出成績，有助於教師掌握全班完成情形並進行後續管理。