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HiTeach 5.2新增與更新功能說明

 

環境需求:教師機HiTeach 5.2(含)以上,請先檢查是否已經更新版本,版本檢查與更新方法,請參考這裡


HiTeach5.2新增與優化更新多項功能,包括透明模式、協作模組、多元問答題、口說練習與 AI語音辨識評分...等,彙整說明如下:

✨透明模式

HiTeach透明模式可無縫接軌電子書、PPT簡報、影片、網頁...
所謂透明模式,是指將HiTeach變成浮在Windows桌面側邊的互動工具列,也就是說,播放PowerPoint時浮在PPT簡報側邊;使用出版社電子書時,浮在社電子書側邊;使用教育部因材網、均一教育平台的網頁也浮在側邊,教師只要應用電子教材講解、討論等教學活動中,可以隨時使用側邊互動工具,不用預先準備、不需要預先把教材匯入到HiTeach中。

使用HiTeach的透明模式,浮在桌面側邊,不會遮蔽桌面的教材、影片,以及各種教學平台的操作,當需要學生回答問題時,只需按一下IRS鈕,就可以讓學生使用平板回答單選、複選、是非、填充、口說練習、問答、搶權等問題,操作簡單、直觀,大大降低老師的學習門檻。
透明模式
HiTeach透明模式可無縫接軌電子書、PPT簡報、影片、網頁...
   
►更多透明模式使用說明資訊請參考:HiTeach透明模式的主要應用技巧
 

✨差異化分組「協作」功能

全體協作、小組協作,或差異化分組協作
協作(Collaboration)學習策略好處多,能增強學習動機、提高課堂參與度,更重要的是能提升學習成效。HiTeach5 協作模組(需額外授權,目前開放開啟HiTeach後體驗一次),是專為生生用平板課堂教學所設計的差異化分組協作功能,幫助教師更便利、更有效能地實施多元協作教學策略,例如:全體協作、小組協作,或差異化分組協作。實施差異化分組協作任務時,可以根據學習任務特性,快速採取適當的派送策略,例如:教師指派任務、隨機指派任務,以及自主選擇任務等。

教師端推送協作任務後,分組成員以自己的平板參與協作,共同完成教師端推送的協作任務,各組進行協作任務中,或已經完成任務,教師可以隨時指導參與協作,也可以邀請全班一起觀摩各組協作成果。學生端完成協作任務、全體觀摩協作成果後,協作模組會自動輸出協作統計表,計算每一位學習者的協作貢獻度。
HiTeach差異化分組協作功能環境示意圖
共有三種模式可選擇,包括全體-全班共編、分組-組內共編、差異化-自訂不同人/組的協作任務

⭐全體協作

全體協作模式下,教師端、所有學生端都會看到同一個協作畫面,全班(含老師)可一起共同編輯,協作停止後還可重播劃記或操作的歷程。
 
執行HiTeach協作功能-全體協作
 

⭐差異化協作

分組差異化協作是HiTeach有別於仿間其它協作平台最大差異的應用功能,老師可以指定給每一小組不同的協作任務,甚至依據統計調查後的圖表,對該選項或作答結果的學生群組,直接啟動差異化協作任務。
HiTeach差異化分組協作


 
 ►更多使用說明資訊請參考:HiTeach 5差異化分組「協作」功能
 

⭐課堂協作操作量

當教師採用HiTeach 5協作模組實施小組協作學習時,系統會計算學生實際參與表現(例如:學生在分組協作頁面中產出、修改或調整作品中的文字、圖案、畫記等),計算出小組和個人的協作操作量指數, 教師可隨時視參與情況或貢獻度較高的小組或個人點讚記分,給予即時獎勵。
課堂協作操作量
 

✨多元問答題

在課堂中,問答題是更開放的提問策略,選擇題需要設計題幹和選項,學生端只能回答選項數字,現在使用HiTeach的問答題功能,直接以各種數位教材進行問答題互動策略。問答題功能的答題類型包括文字、圖片、錄音、檔案等,在生生用平板的數位學習環境,隨時隨地都能啟動問答題策略,實在非常方便、高效。

⭐問答題-文字類型

問答題的文字類型,可請學生根據提問以文字回答,若需請學生在圖片上畫記,還能夠一起設計在提問中,教師端收集答案後,可以集體查閱,或進行AI文句分析、互評(交換改)。舉例,可以請學生圈選出自己最喜歡的季節,然後寫出當季常見水果,以及自己最喜歡的水果、為什麼。
 
HiTeach問答題功能:文字回答類型
 

⭐問答題-圖片類型

問答題的圖片類型便於請學生根據教師推送的圖片或物件,來回答問題,例如七巧板操作、要求計算過程的數學題、學習單、棋譜操作等,完成圖片後繳交。教師端收集答案後,可以進行批閱、互評給分。下面以數學練習題為例,請學生列出計算過程,並寫出正確答案,然後以圖片方式傳送答案。
 
HiTeach問答題請學生以圖片回答
 

⭐問答題-錄音類型

錄音類型的題目主要是請學生根據指示回答錄音題,教師端可設定為直接錄音、提示文字內容朗讀,以及依文字內容錄音並自動比對正確率等,完成後繳交。教師端收集答案後,可以進行批閱、互評、給分。
假如題目很明確是請學生錄音並請AI自動評分(AI語音辨識評分功能)的口說練習題,可直接點選口說練習題鈕來進行,這種方式進行時,練習文句內容則為必填欄位。
 
HiTeach問答題的錄音題型以及口說練習題
HiTeach問答題的錄音題型以及口說練習題

隨即可請學生執行錄音與提交的動作,結束操作後,在HiTeach上會顯示每位學生的AI評分結果。
 
學生用平板或手機執行錄音題

💡多題口說自主練習

在HiTeach中還提供多題口說自主練習的功能,只要在頁面中選取有段落區分的文字方塊內容,便能快速發起多題的測驗功能。
 
HiTeach發起多題口說自主練習

HiTeach會進入測驗模式,學生開始進行答題,老師則可查看所有學生答題進度。
 
多題口語自主練習測驗模式
 ►更多問答題使用說明資訊請參考:HiTeach 5多元格式問答題使用說明
 

✨課程名單優化新增方式

HiTeach 5.2新增與優化了課程名單的新增方式,包括IES雲端個人課程與本機課程名單的新增,還提供了學生未設頭像時的Q版大頭貼,課堂活潑多了,讓我們一起來看看。

⭐在HiTeach新增雲端個人課程

HiTeach 5.2版本可以直接在HiTeach介面中建立雲端個人課程!使用雲端名單上課最大的好處,就是所有的教學端、學習端數據都會自動儲存於雲端,每堂課結束之後,老師、學生個別都可以進入雲端進行檢視、複習,學期末,老師更可以一鍵統計學期成績!推薦老師們多多利用!
 
HiTeach新增雲端個人課程步驟
  ►更多雲端個人課程的使用說明資訊請參考:HiTeach新建雲端個人課程與學生用教育雲帳號加入課程的操作方法

⭐在HiTeach新增本機課程

HiTeach 5.2 讓建立課程名單變得更方便了!建立本機課程名單,直接點選開始課堂即可建立!建立邏輯與過去完全相同,簡單又方便。
 
HiTeach新增本機課程名單
 
   ►更多HiTeach 5.2新增本機課程的使用說明資訊請參考:HiTeach開始課堂時快速建立本機課程名單
 

⭐學生自動配Q版大頭貼

HiTeach 5.2 不僅讓建立課程名單變得更方便,在老師尚未對學生名單匯入或個別建立頭像之前,系統會自動隨機安排Q版大頭貼,讓課堂互動更有趣!
在HiTeach中點選簽到表圖示,就會看到所有學生都自動配上大頭貼,在進行挑人、互動問答時,畫面上即會顯示學生頭貼。
 
HiTeach學生名單隨機大頭貼

老師也可以自行定義自己設計或喜歡的隨機頭像組,方法請參考:HiTeach 5開始課堂後名單自動配Q版大頭貼

此外,本機名單的學生頭像照片已經可以與教師帳號同步雲端囉,也就是說,即使老師在不同的電腦使用HiTeach,只要您登入帳號,即可取得本機課程的名單與設定好的學生頭像。
 

✨課堂紀錄優化提升

⭐開始課堂可接續上節課的小組與個人記分

這是眾多老師許願的功能之一,現在,只要已經開始課堂使用過的課程名單,下次再度選擇這份名單時,HiTeach 5會詢問是否要接續上節課的小組與個人記分。
 
接續上節課的小組與個人記分

⭐結束課堂後更新全班學習表現總表

HiTeach結束課堂之後,會自動產生全班學習表現摘要。新版的摘要表分為兩頁,除了有第一頁基本的課堂數據之外,點選第二頁的詳細描述,可以看到系統自動統計的記分排行、參與度排行等數據。
 
HiTeach結束課堂自動產生全班學習表現摘要

⭐結束課堂後出席表增列學生參與度與統計圖

HiTeach 5.2會自動計算全班每一位學生的課堂學習參與度數據,幫助教師快速掌握全班、小組和個人的學習參與情況。 課堂學習參與度就像電子計步器,隨時記錄學習表現,包含每位學生的出缺席、參與互動、任務、測驗、互評、協作等活動的數據。系統不只會計算出每位學生的參與度,也會統計全班的參與度指數!
 
學生課堂學習參與度

⭐出席記分表按讚加分

在出席計分表上,老師可以直接為個人或小組按讚加分。
 
出席計分表按讚加分

⭐課程名單可標我的最愛

對於常用的課程名單,現在可以標記我的最愛,釘選在最上方,以更便於選取,開始課堂就更方便了。
 
課程名單可釘選我的最愛
 

✨頁面編輯功能新增與優化

⭐插入網頁物件:白板頁整合YouTube影片、PhET等動態教材

HiTeach 5.2新增網頁物件功能,網頁物件是類似瀏覽器的物件,可以隨時將網路資源嵌入HiTeach頁面中,這樣在HiTeach中就可以直接操作動態的網路資源,例如Google Earth、PhET互動式模擬教材、YouTube影片、筆順學習網等。備課時,先把準備在課堂中使用的網址嵌入到HiTeach網頁中,授課時只要翻頁,就會自動顯示預先準備好的網頁物件內容,並可重複使用,非常方便。
應用網頁動態資源結合HiTeach互動功能,很容易發揮1+1大於2的教學資源整合效果。
 
HiTeach插入網頁物件的操作舉例
 
  ►更完整的插入網頁物件使用說明資訊請參考:在HiTeach白板頁插入網頁物件

⭐新增文字便利貼

HiTeach 5.2的文字輸入功能新增文字便利貼,可建立不同顏色、大小的文字便利貼,增進視覺效果與分類,課堂議題討論更方便!
 
HiTeach文字便利貼
 

⭐局部遮罩可備課存檔

在教材中先將部分圖形或文字遮擋起來,上課過程中再移走遮擋,揭曉被隱藏的內容,這是課堂上經常會使用到的教學應用。HiTeach的遮字工具可以遮住文字、圖片甚至於畫記的筆跡內容,老師們可以先利用這個工具事先備課設計,上課開啟這份教材時,就能馬上應用。
 
HiTeach遮字工具

⭐物件可原本格式存檔、背景上按右鍵可以另存成圖片

HiTeach頁面中的物件,例如利用HiTA拍照上傳的照片、插入的素材等,選擇物件後,從選單中即可選擇存檔。背景部分,則在頁面中按滑鼠右鍵,選擇存檔。
 
HiTeach圖片、物件存檔

⭐物件可產生左右鏡像、上下翻轉圖片

物件可以做鏡像或者翻轉複製。
 
物件鏡像或翻轉
 

✨入門者快速操作引導

第一次使用HiTeach,或者還不太清楚HiTeach如何開始課堂的老師,現在可以從工具列Hi鈕的選單中,選擇HiTeach操作引導項目,就會出現操作引導說明,只要跟著引導,三個簡單步驟,就能夠快速掌握使用HiTeach上課的一般標準流程,請入門者善加利用。
HiTeach入門者快速操作引導
 
 

✨測驗模式新增問答題與交換改

紙本「交換改」:左右交換、前後交換,是較常用的紙本交換批改方式,請學生幫忙批改對錯、打分數,然後登記成績,幫老師節省批閱時間。
HiTeach「交換改」是IRS問答題與智慧評分之組合功能,按下「交換改」鈕,設定一人一件、一人兩件或一人多件等分配方式後,就能隨機派送到學生平板上(非本人),由批閱者針對試題答案(文字、圖片、錄音、檔案) 給分、寫評語,或在試題答案上註記、訂正等。
按下「交換改」停止鈕,就可立即收到所有試題答案的得分、評語、訂正等互評數據。除了結算成績,也可以利用這些互評歷程資料,進一步分析、研討答題得分情況、評語內容,以及訂正是否恰當等,以促進評量學習效果。
HiTeach 「交換改」功能:不僅能把紙本「交換改」數位化,而且翻轉我們對「交換改」的學習評量功能與價值。小小的「交換改」鈕功能強大,既省時又高效,創新學習評量價值無限。
 
HiTeach測驗模式問答題多元類型

HiTeach測驗模式學生端作答畫面
 
 ►更多使用說明資訊請參考:HiTeach 5.2 超強功能:試卷交換改
 

⭐測驗結束時,可選擇在學生端顯示正解

⭐學生端可由歷程中回看課堂測驗結果

 
 

✨蘇格拉底數位觀議課新增AI逐字稿功能

在觀議課活動的應用上有更方便的功能模組推出,有HiTeach蘇格拉底影片附加授權的用戶,現在可以增加語音轉錄文字模組的附加授權選項,在錄製時,即可進一步選擇是否開啟語音轉逐字稿的功能,這是師資培育機構教授們最期待的新功能,也是我們研究教學科技多年,最希望實現的功能之一。
課堂逐字稿功能,應用AI技術把語音轉寫文字,並能自動判別是教師(T)發言或學生(S)發言。這項新功能,不僅能呈現課堂逐字稿,同步呈現教師端教材頁面、學生端反饋作品。另,也可以呈現教授專家觀課指導意見,依照時序還原課堂歷程,如圖:AI蘇格拉底時間軸(專家標記、課堂逐字稿、師生互動數據)。
利用課堂逐字稿,指導教授可以更高效的指導師資生課堂實習,教師可以先審閱師資生輸出的AI蘇格拉底時間軸,再進一步指導、點評。
 
AI蘇格拉底時間軸-逐字稿
圖12:AI蘇格拉底時間軸示例
瀏覽AI蘇格拉底時間軸範例(免登入)

⭐蘇格拉底影片個人帳號授權和機器序號授權之頻道不同時, 可以切換選擇



 



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