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HiTeach 自主學習鐵人賽完整指南:用遊戲化競賽推動精熟學習

結合情境式學習、遊戲化測驗與精熟學習理念,讓學生在游泳、自行車與跑步三階段的競賽情境中持續作答、立即訂正並完成挑戰;教師則可透過大屏儀表板,即時掌握全班進度與排行榜。

開始前請先確認

  • 版本與授權:請先將 HiTeach 更新至支援鐵人賽的版本(HiTeach 5.5.1.0000 以上);實際可用功能仍依產品版本與授權內容為準。版本檢查方式請參考HiTeach 版本檢查與更新教學。
  • 學生連線:啟動競賽前,務必確認所有參賽學生皆已連線。競賽開始後,原本未連線的學生無法中途加入本場活動。
  • 支援題型:鐵人賽支援單選題、複選題、是非題,以及已設定正確答案的填充題。不支援的題型 (ex:問答題) 系統會自動過濾跳過。
  • Excel 試卷:本機試卷需符合 HiTeach 試卷格式;可參考 HiTeach 資源中的「D02_測驗_試卷檔案xlsx(英文).xlsx」範例檔。

HiTeach 自主學習鐵人賽將一般測驗轉化為具有明確目標、階段進程與即時回饋的挑戰活動。競賽模擬鐵人三項,依參賽者完成的試題數量,從游泳推進至自行車,再進入跑步階段。學生每完成一道題目,便朝下一個關卡與終點前進。

情境式學習以鐵人三項作為完整任務情境,讓題目、關卡與終點形成清楚的學習歷程。
遊戲化測驗結合答題速度、正確率、罰秒、節點加分與即時排行,提升投入感與持續挑戰的動機。
精熟學習答錯後立即看到正確答案與解析,再持續修正;每一題都必須答對,才能完成整場測驗。
Stage 1|游泳進入挑戰,逐題建立正確理解
→
Stage 2|自行車持續作答,朝下一個關卡前進
→
Stage 3|跑步完成所有題目,堅持抵達終點
不只比快,更要真正學會:鐵人賽比較答題表現與完成速度;答錯會增加秒數,但系統也會立即提供正確答案與題目解析,引導學生訂正與再次思考。速度帶來挑戰感,而「每一題都要答對」則讓競賽回到精熟學習的核心。

「鐵人」象徵堅持到底的意志力。學生在賽事情境中學習面對挑戰、持續修正,直到完成所有測驗任務。測驗因此不再只是一次作答,而是一段需要投入、思考與堅持的學習歷程。

一、賽前準備:確認學生、試卷與競賽設定

開始比賽前,請先完成課程名單與學生連線,並準備符合格式的本機 Excel 試卷,或確認雲平台已有可使用的試卷。進入鐵人賽設定畫面後,再依題數、課堂時間與教學目標調整本場競賽。

設定項目用途與規劃重點
比賽限時與階段題數依總題數分配游泳、自行車與跑步三階段,也可選擇平均分配或依課程需求調整。
題目順序可依需求設定是否採用隨機題序,降低學生彼此比對答案的情況。
答題模式可依教學目的選擇錯題循環、答對才能推進或錯題暫停等模式。
計分與懲罰設定每題基本分及答錯罰秒,使正確率與完成速度共同反映在競賽結果中。
節點加分與階段限時可設定率先通過關卡的加分方式,或為各階段配置時間,增加活動節奏與挑戰性。
背景音樂依班級年齡、活動氣氛及課堂情境選擇合適音樂。
重要提醒:設定完成後,請再次確認學生連線人數與參賽名單。點選「開始比賽」後,未事先連線的學生無法加入該場競賽。

二、啟動鐵人賽的兩種方法

方法一|從「測驗模式」載入本機 Excel 試卷

  1. 在 HiTeach 右側工具列點選測驗模式。
  2. 選擇清單最下方的鐵人賽。
  3. 選取符合 HiTeach 格式要求的本機 Excel 試卷。
  4. 調整比賽限時、三階段題數、答題模式、計分與罰秒等設定。
  5. 確認所有學生都已連線後,點選開始比賽。
從 HiTeach 測驗模式選擇鐵人賽、載入 Excel 試卷並完成競賽設定
方法一:從右側工具列進入測驗模式,選擇鐵人賽並載入本機 Excel 試卷。

方法二|從雲平台「教材資源」下載試卷後啟動

  1. 由 HiTeach 開啟側邊板,選擇雲平台。
  2. 依序開啟教材資源與試卷。
  3. 找到要使用的試卷並點選下載。
  4. 下載完成後,在下載視窗點選鐵人賽,進入競賽設定畫面。
從 HiTeach 雲平台教材資源下載試卷並選擇鐵人賽
方法二:由雲平台的教材資源下載試卷,完成後直接選擇鐵人賽。

備課應用|將雲端試卷保存為 HTEX 教材附件

若要事先備課,下載試卷後可選擇附件,將試卷插入 HiTeach 白板頁面,再把整份教材儲存為 HTEX 格式。日後上課時只需匯入 HTEX 教材、點選頁面中的試卷附件,再選擇鐵人賽,即可將該試卷帶入競賽設定畫面。

將下載的試卷插入白板頁面作為附件,並從 HTEX 教材啟動鐵人賽
先把試卷保存為教材附件,可將鐵人賽試卷與課堂教材一併備妥。

三、教師端:用情境儀表板掌握全班進度

競賽執行期間,教師與學生都能透過大屏上的鐵人賽情境儀表板,查看全班每位學生所在的階段、賽道位置與即時排行榜。畫面把原本分散的作答數據轉化為清楚可見的競賽進度,讓課堂氣氛更緊張、更投入,也讓學習成果即時被看見。

HiTeach 自主學習鐵人賽執行中的競賽情境儀表板與即時排行榜
競賽情境儀表板:同步呈現游泳、自行車、跑步三階段,以及全班即時排行榜。
教師觀察重點:排行榜提供動機與節奏,但教師也可留意仍停留在前一階段、答錯題數較多或完成時間較長的學生,作為課後講解、個別回饋與補救教學的參考。

挑戰結束後,系統會呈現競賽成績排行榜與賽事報告,包括得分、答對題數、答錯題數、完成時間及進度,並整理關卡節點加分與完成速度等資訊。

HiTeach 自主學習鐵人賽結束後的競賽成績排行榜與賽事報告
競賽成績排行榜:綜合呈現得分、正確表現、完成時間、進度及節點加分資訊。

四、學生端:從逐題挑戰到完成三階段賽事

Stage 1|游泳階段:開始挑戰並取得即時回饋

學生進入第一階段後逐題作答。答對時,畫面立即顯示正確提示,學生可繼續下一題,並朝下一個競賽階段推進。

學生端進入 Stage 1 游泳階段,答對後出現正確提示
Stage 1 游泳階段:答對後立即獲得提示並繼續前進。

答錯時|罰秒、查看正解與立即訂正

學生答錯時,系統會依教師設定增加秒數,並顯示正確答案與題目解析。這個設計不是只以懲罰製造壓力,而是讓學生在錯誤發生的當下取得回饋、釐清概念並持續修正。

學生答錯後被加秒,並查看題目正確答案與解析內容
答錯會依設定罰秒,同時顯示正確答案與解析,引導學生立即訂正。

Stage 2、Stage 3|通過關卡並爭取節點加分

完成設定題數後,系統會自動推進至自行車與跑步階段。若教師啟用階段節點加分,率先通過指定關卡的學生可取得額外分數,使正確作答、穩定前進與完成速度都成為賽事策略的一部分。

學生進入 Stage 2 自行車階段,率先通關者可獲得節點加分
進入下一階段時,率先通過關卡的學生可依教師設定獲得節點加分。

抵達終點|完成全部題目並查看個人成績

學生完成所有必須答對的題目後抵達終點。賽事結束畫面會顯示個人排名、得分與總時間,讓學生清楚看見自己的完成成果。

學生完成作答抵達終點,並查看鐵人賽個人排名、得分與總時間
完成作答後抵達終點,學生可查看本場鐵人賽的個人成績。

五、讓競賽成為下一步教學的起點

自主學習鐵人賽以競賽提升投入感,以即時回饋支持修正,再以全部答對作為完成條件。教師可依活動目的調整題數、關卡、罰秒與加分規則,將它運用於課前複習、單元練習、考前挑戰或課後自主學習。

  • 活動前:說明規則與學習目標,提醒學生速度之外也要重視理解。
  • 活動中:觀察各階段進度與排行榜,適時鼓勵落後但持續修正的學生。
  • 活動後:依答錯情況、完成時間與進度安排重點講解、個別回饋或延伸練習。
數位轉型,才能創造教育的無限可能!
當測驗、回饋、競賽情境與學習數據被整合在同一個教學流程中,學生不只完成題目,更能在持續修正與堅持到底的過程中,看見自己的學習進步。

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