教育界的年度盛事——115 年度臺南市 SUPER 教師獎甄選結果出爐！ 我們最專業的講師、也是智慧教學的先行者：臺南市北勢國小吳念周主任，憑藉著對教育的無私奉獻與創新實踐，在嚴謹評選中脫穎而出，奪得首獎肯定！🏆
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商周報導芬蘭教育並非將數位化排在首位，強調「看著眼睛說話」。這與 HiTeach 的核心理念不謀而合！了解 HiTeach 與 AI 蘇格拉底如何成為老師的「數位副駕駛」，讓科技隱身幕後處理數據，用 AI 輔助教師專業成長，把時間還給師生互動，打造真正有溫度的智慧教室。
當「形成性評量」不再只是冷冰冰的分數，而是指引學生觀念成長的「導航」時，課堂會發生什麼改變？近日，國立華僑高中黃思蓉老師 於《綜合型高級中等學校中心》第149期電子報發表專題報導。黃老師以深厚的教學實務為基礎，深刻剖析了 HiTeach如何解決傳統教學中「隨機抽點的樣本偏差」與「回饋時效落後」等痛點，為數位時代的精準教學提供了極具價值的學術見解。
了解南京特殊教育師範學院如何透過系統性導入 HiTeach 智慧教學系統與 AI 蘇格拉底教研平台，實現從硬體驅動向數據驅動的教育數位轉型。透過「雙綠燈」卓越課例、T/P/E 客觀指標分析及大數據看板，展現 AI 如何賦能特殊教育師資培育、實踐差異化教學與精準教研，打造教、研、評一體化的智慧教育新生態。
新北市教育局於秀朗國小盛大舉辦公開授課分享會，首度整合了 AI-PACK 教學法、夢的 N 次方等 6 大專業教學團體，在眾多精彩課堂中，代表 AI-PACK 教學法進行演示的新北市北新國小許大偉老師，以 HiTeach AI 智慧教室系統為核心，呈現了一場深度融合數據、科技與思維探究的數學觀摩課 。
韓國投入百億預算推動 AI 數位教科書，為何淪為「數位填鴨」？本篇深入分析教育轉型失敗的關鍵，並分享 HiTeach + AI 蘇格拉底如何透過「教學法創新」與「課堂互動」，讓平板載具成為連結師生的橋樑，而非隔絕思考的牆。立即了解如何打造真正的智慧教室。
